第54章學渣和學霸的區别
第五十四章學渣和學霸的區别
一衆學子哪怕是早有預料,甚至準備了多時了,可當他們親眼看到眼下這奇葩的題目時,仍舊眼前一黑。
又來?
還來?
真來啊?
大哥,上次縣試就經曆過一次了,本以為這次府試就算難度升級,也會來個新花樣。
沒想到,還是老套路啊!
衆考生驚訝之後是崩潰,崩潰之後是鎮定,鎮定之後則是咬牙切齒。
無數考生在心底裡不斷的念叨起了一句話。
“胡大人,您可真該死啊!”
不怪考生們怨氣沖天,實在是眼前這道題,太不好弄了。
“以二為題,書策論一篇!”
好嘛,還是熟悉的配方,還是熟悉的味道。
真就是除了中間的“0”換成了“二”以外,其他的一字不改是吧?
上次因為這題鬧出來的動靜,難不成胡大老爺您就真的一個字都沒聽見?
不然為何上次縣試的時候都鬧成那樣了,結果您老這次還來個一模一樣的?
一衆考生固然之前快把各路典籍、雜書、史書全給翻爛了,為的就是面對胡大老爺的怪題之時,能有所準備。
可臨到頭了,衆人卻發現,真就屁用沒有。
胡大老爺這思路,簡直清奇到了極點。
甭管你之前看了多少書,光是看着眼前這簡簡單單的“二”字,腦子就開始自動的嗡嗡響了。
萬萬沒想到,胡大老爺你個濃眉大眼的,你又來這招啊。
一衆考生歎了口氣後,咬牙切齒的開始琢磨起了這道題。
都是參與過縣試的。
還都是縣試當中的優勝者,于自己的學業水平以及本次府試考卷的難度,他們剛剛這一眼掃過去其實已經心裡有數了。
其他的題目可謂是中規中距,不算太難但也需要花些功夫應對。
但真正想要自府試之中突圍而出,重點就在于這最後一題了。
‘娘的,上回那個圈圈,我倒是于誠信方面破了題,雖說是取巧,但也不能說有問題。’
‘可這次的題,這怎麼破?’
‘難不成又說自己看不懂?’
‘可關鍵是,若連個二字都看不懂,那怕是考官看了咱的卷子會直接扔掉吧!’
‘呀,這胡大人的題怎麼就這麼麻煩啊!’
‘真就是主打一個折騰不成?’
學子的心思其實都差不多,空是絕對不可能空着的。
那麼該如何破題,就得抓緊時間思考了。
他們其實在縣試後的交流當中,已經分析出胡惟庸在縣試考題當中預留給他們的三條破題思路了。
但凡走這條路當中的一條,沒出什麼纰漏的話,其實都能登科。
所以,交流總結完畢的一衆考生們,其實這次都明白,最重要的便是找到胡惟庸胡大老爺預設的破題思路。
但……說是這麼說,哪有那麼容易?
如果說,上次那個圈圈是因為無人認識,所以不知從何處下手,讓人手腳無措的話。
那麼這次的“二”就正相反,這可太認識了。
哪怕剛剛啟蒙的稚童,也不可能不認識這個二字。
但問題就在于,認識了又如何?
太熟悉了也不好啊!
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