“為什麼?”是人們經常提到的問題,是人類探索的方向的尋找。
中年男人用力的敲了一下男生的頭,說:“灰,你又在我的課上睡覺!”男生吃痛,擡起頭道:“明,你講的這些普通人日常生活哪裡用的到?人總不能一直困在曆史裡面吧。”
男人擡手摸着胡須,說:“算了,你也16歲了,應該清楚自己應該怎麼做。”灰聽後起身走到房間外,回頭看了看教室裡的同學,接着走掉了。
灰走出學校,到街上,看到有個健碩男人拿着武器在街上,喊到:“赫岩,這次收成怎麼樣?”男人聽到聲音,展開笑容:“這次還行,你小子之前給的那種植方案真可以阿,還真的長成了,而且沒有那些野豬來幹擾,糧食損失少了,原來半裡的田地糧食多了大半捧呢!”
“那挺好的呀,我還有個改進方案,但是并沒有完工,需要我再想想。”
“還有更好的,你小子腦子怎麼長得,我之前都沒覺得你小子還能搞這個?”
“我也不清楚,或許是靈光一顯吧,突然覺得我們的莊稼是不是種的太稀疏了,再靠近點是不是會好一點。”
“你又擱着瞎說吧,大家都幹了好多年了,之前的老人們也是這麼種的,他們都沒發現還可以這樣種,還有那些别的職業者也說要隔開一點,不然會擋到陽光,你蠻聰明啊,還什麼靈光一顯。”
“我騙你幹嘛,哥,我不打擾你巡邏了,你繼續你繼續哈,我溜了。”灰說完立馬邁開腿跑掉了
灰想:該說不說,赫岩是真相信老人的經驗還有什麼其他職業者的話,都不帶懷疑一下的,要不是我看到他們種的太稀疏了,提了意見,提高了收成,這一年又要挨餓了,要幹點活來掙點重銅了。
灰走向一家雜貨店,灰在這打工賺取一些餘來購買食物和水,這家雜貨店向周圍的居民販賣大部分生活用品,給居民提供了許多便利。
“米沙,今天有什麼事情要幹嘛,沒有我就拿錢走人啦。”說完,灰走到收銀台,打開抽屜,從裡面拿出幾塊零碎的圓形重銅并揣進了口袋。
“今天天氣不錯,要把剛到的小麥給曬了”男人說完,擡起頭,指了指旁邊那幾個亞麻袋。灰看到後拿起來,到後院,倒了出來,将裡面的小麥鋪開,接着用同樣的方式,将剩下的小麥鋪開。等他忙完,太陽已經快落山了,時候不早了。
“搞定,那沒别的事情我就走啦。”聽完米沙思索了一下:“應該是沒有了,你走吧,剩下的我來就好。”
灰走出雜貨店來到村子門口的一件房子内,這間房子明顯與其他的不一樣,屋頂的木闆明顯跟傾斜,而牆壁則是用石頭堆積,用泥覆蓋在石頭上,相比其他房子,更厚實,房屋内也更涼,這是灰父母建造的,現在兩人已經不在了。
這個村子叫阿瓦隆,在卡德爾的40環度(以北極點為0環度,南極點為90環度),而村民基本上與世隔絕,很少被人打擾,赫岩和米沙是為數不多學習了“高等教育”的人,就是為我們熟知的能力者,赫學習的是岩魔法,經過守護者們的教導後,得名赫·岩。米·沙則是因為對沙魔法的情有獨鐘。
卡德爾在其星系位置優良,但是卡德爾自轉軸一直指向奧,即太陽,導緻奧一直直射其15環度,北極呈現永晝,南極出現永夜。
不過環度什麼都是後話了,灰到家已經日落了,他到房間打開由火魔法點燃的煤油,房間牆壁上挂着這片大地的地圖——空靈的地圖。
空靈,空洞的靈魂,這是灰的父母給這片大陸取的名字,他們早年各自加入了不同的職業以求獲取智慧,但在空靈大陸上的所有職業都有一條不成文的規定,“所有職業者都隻能學習對應的魔法”,他們不解,但由于職業家的壓迫,也就沒有發聲,他們在接受“高等教育”時,他們的老師居然和他們說“天圓地方”。
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