回到辟雍軍營時已經是下午了。
風塵仆仆歸來,他第一時間關注的不是别的,而是孩子們的學業。
金三、毛二、王雀兒三人有點“班長”的意思了,其中尤以王雀兒為甚,畢竟他上過戰場,整個人的氣質都不一樣。
這會他正帶着一隊學生練習射箭,見糜晃、邵勳回來後,躬身行了一禮,然後繼續操練。
很好,這才是軍隊該有的樣子。邵勳靜靜觀察了一會,随口指點了幾句,糾正了一些動作。
糜晃饒有興緻地看着。
他雖然早就放棄習練武藝了,但看着孩童少年們一闆一眼地錘煉技藝,心裡還是很舒坦的。
他現在有點理解邵勳為何把着這些人不放了。
親自帶着一年半了吧?從一開始懵懵懂懂、時常哭泣的孩童,變成了有模有樣的少年兵,再好好整訓幾年,這都是合格的基層軍官。
糜晃突然有點想把這批人弄回自家塢堡的沖動了。
以前沒這個想法,但在經曆了慘烈的戰争後,很多觀念都變了。
至少,他現在不會輕易歧視有本領的武人,因為他們真的能救命——有些事,不親身經曆一番,光靠别人描述,很難理解得那麼深刻。
兵家子,嘿嘿,兵家子。在大晉朝,很多時候不是好話,在多種語境中有罵人的意味。
讓那些人繼續沉睡吧,不要吵醒他們,老子現在就稀罕兵家子。
邵勳還看到了庾亮。
建春門之戰結束後,戰事烈度大大緩和。但居住在辟雍的這些人并未離開,因為沒人敢保證雙方會不會再大打出手。
邵勳和庾家、徐家這些人算是一根繩上的螞蚱,生死存亡之際,有些門第之見、身份之見就沒人再談了,關系處得不錯。
在這些家族子弟中,庾亮是他接觸最多的一位。
邵勳覺得此人有點意思。
庾家以儒學傳家,到這一代依然如此。但因為社會主流是玄學,庾亮也不得不鑽研這門學問,參加各個聚會,與士人清談。
于是,一個有意思的現象出現了:庾亮在玄學方面聲名鵲起,被越來越多的人熟知。但邵勳發現,庾亮這人内心真正認可、尊奉的,其實還是儒學,這從他的很多言談舉止中就可以看得出來。
從這件事上,或許可以一窺此人性格:他并非不知變通之輩,或者有點虛僞?
庾亮這會正與幾個落魄讀書人一起教習孩童識字,是毛二他們隊。
他教得很認真,時不時引經據典,講的居然是儒家那一套。
馬腳這就露出來了啊!
假玄學粉絲,真儒家學者,沒錯了。
糜晃在臨時校舍外站了一會,便離開了。
如果沒有意外的話,他應該是去與庾琛等人閑談。這段時日,他與東海徐家、颍川庾家、汝南周家子弟的關系一日千裡。
人家有求于他,他也不擺譜,故相談甚歡。
糜晃這種官場老油子,從來沒有無效社交,一切都是有目的的。說白了,他要的是人脈,說不定哪天就用上了。
邵勳沒打擾他們。
他來到了另外一處空地上,金三正帶着五十人席地而坐,跟工匠們學着修理器械。
無論戰争還是訓練,器械都是消耗品。
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