說完之後,馬岩立刻覺得肩上至少清了許多。
羅茜雖然不記得那麼多了,但是話還是會說的:“哎,初三這才剛剛開始,雖然我不記得什麼時候借你的筆記本,不過你的感謝我收下了。還有事嗎?”
馬岩的話裡雖然沒有剛才帶給倆人的緊張,卻多了一份遺憾的感覺:“沒有了,那,再見。”
“嗯,再見。”羅茜揮了揮手,就拿着自己的筆記本回到了教室。
留馬岩一個人看着羅茜和謝嘉明低頭交談着說些什麼,不一會兒剛剛還臉色不好的謝嘉明看着羅茜就笑了起來,羅茜對視了一下也笑了。
馬岩這一刻比自己過去這麼多年都深刻的意識到了,“相視一笑”是多麼美麗的詞。
馬岩轉身往隔壁自己班級走去,拎起放在門口的書包默默的走了。
【其實那本筆記本相對于是說借,更不如說是偷。它是我無意偷拿的,那樣寂靜空蕩的教室,一個女孩子俯首在寫些什麼,這場面實在是很能挑起一個人的好奇心。
我當初真的隻是想看一看,可在你開門回來的時候不知道為什麼,竟鬼使神差的就拿走了。
拿走容意,還回去卻有些難度。】
或是應該說偷偷拿走容易,坦蕩蕩的還卻難。
偷偷的放回去不難,可是我不想。我想讓你知道是我“借”走的,我——馬岩,不是别人,更不是那個謝嘉明。
馬岩的還回來的筆記本,羅茜回教室的時候翻了翻發現竟然是初二下學期開學就借人,但是我會借給一個男生筆記本嗎,還是隔壁班的?
羅茜的腦容量很明顯沒有儲存相關記憶内容,随手翻了翻發現确實是一個之前的筆記本。也就随手扔進了書桌肚裡面,然後轉頭就忘的幹幹淨淨。
月考之後的日子裡,老班又開始了魔鬼咆哮法進行古文學習,雖然過程痛苦萬分但可喜可賀的是班級的學習氛圍明顯高了不止一星半點。
連謝嘉明都會主動回家之後給羅茜補課,要知道之前可是羅茜“求”出來的。
今時不同往日,馬岩那一次深深刷了一次存在感之後使謝嘉明對于羅茜同學愛學習,想補課心願一向是有求必應。
日子一天天的過,終于在正式開學前一周學校開始給這幫補課的初三學生又放了一周的暑假。
因為補課之前也放了一周,這個“又”絕對屬于精準用詞。
這一周的時間裡,除卻每天雷打不動的學習時間,羅茜也開始慢慢準備關于自己開學住校的事情,但有一點她忘記了。這件事,她忘記了和謝嘉明說了。
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