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昨天下午放學，陳紅去辦公室找管賢仕，張華還在辦公室批改四班的曆史作業的。

張華的辦公桌就在管賢仕的右邊，中間隻隔着一個過道。

辦公室裡隻有他們三人，其他老師放學後都走了。

三班學生陳紅講的每個字，張華聽的都很清楚、也很震驚，一向高傲的何老師竟和他數學學科的課代表搞在了一起。

兩人趁着下晚自習公然在學校的草坪上摟摟抱抱，而且還親吻，這如果是真的，那在桃園中學乃至整個商水縣不要太轟動了。

張華跟管賢仕一樣，根本就不相信也不敢相信陳紅的表述，隻覺得是天方夜譚……

等陳紅走了後，管賢仕還特意叮囑張華，這事兒千萬不能往外亂傳。

張華自然明白其中的厲害性，他跟何靖的關系也還不錯，當時也就隻當個八卦聽聽，并未放在心上，當場也就向管賢仕打了包票，一定不會對第三個人亂說。

後來張華回到住處以後，不知怎麼了又想起了這個事兒，聯想到何靖争霸賽前的那一晚上的異常舉動以及因為走路不小心從住宿樓的樓梯上滑倒摔傷住院……

張華得出了一個結論:陳紅說的并非空穴來風……

除了周依夢、謝歡和張坤，包括夏莫寒都不知道何靖後背到底是如何受的，何靖對管賢仕說是自己回宿舍，上樓梯不小心摔的。

管賢仕對其他老師包括王校長、朱副校長和林副校長都是這樣說的，教師宿舍樓的樓梯陡峭難走，有意外發生不足為奇，他們沒有絲毫的懷疑……

張華所帶的三個班級的曆史課都是一上課先提問一個知識點，回答加上他點評結束後，再學習新的課程。

所幸的是張華這種呆版的教學方法，三個班的曆史成績占了中上等，沒有一個班墊底。

張華曾經也向何靖取經過，結果何靖就回答了他四個字:“戰術戰略！“

這之前，張華對周依夢的印象不是太深，張華沒找周依夢回答過問題，周依夢也從未請教過張華曆史問題，張華隻曉得這個看起來很文靜清秀的女孩兒經常的抱着一大摞作業本出現在辦公室某個人的辦公桌旁。

今天找周依夢回答問題，張華純粹是有意為之的，結果讓他很意外也很生氣。

周依夢不僅不吭聲，連對他起碼的尊重都沒有，不給她點顔色看看，如何讓班級其他學生信服。

“周依夢，這麼簡單的問題，你不僅不會，還理直氣壯的坐在位置上，你想幹什麼?“張華說的很不客氣。

第35章某人圈套

張華的話說的很重，這也是他參加工作以來第一次沖學生發火。

可是被提問的人依然紋絲不動的坐在座位上，莫非真的是仗着某人對她的寵愛和偏袒，就這麼的有恃無恐……

教科書和講義被主人大力的掼在了講台上，發出一聲刺兒的“乒乓”委屈聲。

講台下面學生的視線紛紛從周依夢的身上轉移到了講台上那個臉色有些陰沉的人。

個别打瞌睡的學生吓的差點從座位上彈了起來:曆史老師一向好脾氣的……

張華站在講台邊緣，朝周依夢玩味兒的看了一眼，寒意十足的道：“你，出來！”

張華并沒有要走的意思，依舊站在原處等着的……..

周依夢像是被人施了魔法一般，除了身子瑟瑟發抖，她身體其他部位都僵住了，整個臉部幾乎全部貼在了桌面上……

“報告！“氣喘籲籲的聲音突然憑空從教室門口冒了出來。

已經上課五分鐘了。

三班教室裡有幾個學生不知忙何事去了，課桌上清一色的都放着一本曆史課本，他們的座位空蕩蕩的……

可能是曆史課老師本人太好說話了，三班包括其他兩個張華所帶的班，上曆史課遲到的人數和次數要比其他課多的多。

與何靖的數學課出勤數更是形成了鮮明的對比，誰要是敢在何靖的課上遲到，隻要是何靖已經進了教室，那麼喊“報告”也沒有用，你就在門口外面站着聽直到這節課結束，在他面前根本就沒有“解釋”二字。

一上何靖的數學課，大部分在外面放風的學生都會在上課前一分鐘，結束放風，提前回教室……

門口站着的兩個學生，隻遲到五分鐘，要是放在以前，就算晚來二十分鐘，隻要你喊聲“報告”，張華也會好脾氣的讓你進教室。

但今天，張華的心情明顯的糟糕透了，他冷冷地看了兩人一眼，大聲的訓斥着:“你倆把教室當成菜園門了，想什麼時候來就什麼時候來，眼裡還有沒有組織紀律，去走廊上站着！“

“老師我們……“其中的一個學生開口解釋着，她的嗓音有些大。

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