第242章大明的基礎教育最新章節，第1頁_我為明皇！大明當無敵！免費全文閱讀

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“行了，高興個什麼勁兒，真覺得你将人派過去，他們在那邊就能立住腳跟？”老朱沒好氣的翻了個白眼。

山東那邊，孔家一家獨大，雖然這次将孔家連根拔起，但是剩餘的關聯勢力還在，他們想要将人安排進去，也是需要技巧的。

“這個簡單！”朱雄英眼珠子轉了轉“皇爺爺，孫兒敬獻給您的萬萬兩白銀，您可有了用處？”

“你要幹啥！”老朱立馬警覺：“咱可都打算好了！軍費還有南方的建設，可都要提上日程了！”

見老朱一副護食的模樣，朱雄英無語，至于麼

“皇爺爺，孫兒又沒想跟您搶，孫兒隻是覺得，若是讓他們在當地開辦鄉學，那麼他們的威望應該會提升吧。”

“辦學？”老朱愣了下，這事情他當然是不反對的，事實上在洪武八年的時候，朱元璋就下過谕旨：“诏有司立社學，延師儒，以教民間子弟。”

朱元璋叫地方政府在民間辦學校，這種學校叫做社學。請來教學的老師還必須經過政治審查，沒有辦過什麼案底的才行。

而且這種叫做社學的，純是民間組織，政府是不能幹預的。

在這種學校學習後，學得好的就可以考官辦的學校了。在明朝官辦的學校有兩種，一種是地方上府、州、縣的儒學：另一種是京城裡的國子監。

這些學校就是大明朝的，主要公共教育資源。

但是因為五年後，朱元璋又下令停止了社學。因為老朱發現，本來是想要給百姓點福利，讓百姓的孩子可以讀些書，結果那些官老爺們将辦學當成了他們營私舞弊的手段。

所以老朱及時叫停了這一舉措。

現在要是沒有朱雄英的蝴蝶翅膀的話，老朱會在今年，就是洪武十六年的時候，又下令恢複社學。

至此終明一朝，私塾與義學相輔相成，成為民間教育的一部分。

不要以為這些義學不重要，因為當時老朱待遇給的好，社學規模大，而且有相關田地供養。所以能請到當地最好的老師，教學質量也比一般的私塾高一些。

雖然這些老師都是沒有官職的老儒生，但是在當時在地方都是很有名氣的人。

就像朱雄英現在大本堂裡面的一個先生，名叫李希顔，就是因為在地方上，教書的名氣太大，所以老朱就将他請過來教自己兒子了。

雖然朱雄英沒聽過他的幾節課，但是不能否認，其很會教導學生，連最小的朱柍都喜歡聽他的課。

朱雄英記得在前世有一個說法，那就是大明朝領先世界一百年，晚清落後世界二百年，怎麼想都不怎麼對勁吧。

難道真的是滿清誤我中華三百年？

朱雄英記得以前看到的一個記載，是一個地方的縣志，就是地方寫的本地的曆史。

現在考古也會以地方志為參考，因為不同于朝廷所修的史書，地方縣志是難的不為尊者諱的真實記載。

就比如一個縣太爺修橋鋪路口碑很好，但是也有記載他強搶民女的。還有就是一個大軍閥無惡不作，但是最後卻将全部家産捐給學校的。

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