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“井水不犯河水，友誼長存。”

一副劃清界限的樣子。

“……”餘同霖神色暗了暗，有些苦澀的笑笑，沒說出話來。

華婕也不理他，擺擺手告辭，推着自行車颠颠跑回邊鴻身邊，再也沒回頭。

倒是邊鴻走兩步後回頭瞥了眼還站在那兒的餘同霖，然後皺眉威脅式的狠狠瞪了對方一眼。

回頭後，邊鴻問華婕：

“追你的？”

“不是啦，就是同學，今天産生了點誤會，他跟我道個歉。”

“這種小流氓，離他遠一點，一看就不是好人。”邊鴻難得講了這麼長一句話。

“哈哈哈，邊鴻哥你好像我爸。”華婕沒點淑女樣的哈哈大笑。

笑的邊鴻面紅耳赤，一路沒跟她再講話。

傻妞，啥也不懂！

……

在教導主任給沈墨開的最後期限前，沈佳儒終于從自己的創作靈感中暫時抽身，來學校聽兒子的罪狀。

車上他正琢磨着如何承受老師瘋狂告狀時的情緒，手機有些尖銳的電子音忽然響起。

拇指挑起掀蓋手機的大屏蓋，按鍵後接通。

又是個想請他提供畫作參加畫展的——中央工藝美術學院去年并入清華大學，更名為清華大學美術學院，然後想邀請國内畫家前輩搞一次畫展。

一通寒暄一通推拒，再擡眼時車已經到了校門口。

推門下車時電話那頭還在不放棄的争取，他無奈的應話，在幾乎穿過一中校門時，忽然怔住，随即，後退兩步，直勾勾盯向門邊白牆上的畫。

之後，他與電話那頭的人匆匆道别、挂斷電話、合蓋收起手機，做所有事都沒再挪開視線。

外行看熱鬧，内行看門道。

越内行，看到的東西越多。

第一幅人物在讀書，畫者為了表達甯靜和女孩子的柔美特性，所有線條幾乎都是圓的。

而男孩灌籃圖的轉折處則全是銳角，線條收放利落，畫面動感十足。

沈佳儒又後退着看了眼全貌，之後一步一停的圍着牆仔細欣賞。

待看四五幅後，他就知道畫者對畫面所有要表達的信息的處理，不是偶然。

除了充分利用線條外，畫者還很懂得用顔色的搭配做更充分細緻的表達。

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