走廊裡也鬧騰騰的,各個班級都一樣。
黑暗中的孩子們開始蠢蠢欲動,桌椅不安分的發出碰撞聲。
班主任靠在門口,回頭借着月光看了眼教室内,問道:
“誰會唱歌?”
同學們立即沸騰了,吵一會兒後,有同學道:
“老師,餘同霖唱歌好聽!”
“餘同霖,來唱一首。”班主任拍拍巴掌,讓其他人安靜下來,點了餘同霖的名。
教室裡靜了下,餘同霖才開口:“那老師我唱個樸樹的《白桦林》吧。”
“嗯,大家都安靜啊。”班主任主持紀律。
幾息後,餘同霖清清嗓子,唱了起來。
清潤的男聲在教室中響起,清幽的曲調很适合他嗓音,很好聽。
有的女生已經開始小聲贊歎,這讓餘同霖更加自信,唱的也更遊刃有餘。
“你怎麼不舉手唱歌?周日的時候坐我後座上,不是唱的挺好嗎?”沈墨戳了戳華婕胳膊。
伏在桌上閉目休息眼睛的華婕低低“噓”了聲,她就是太開心了瞎唱,就那水平是能上的了台面的嗎?
沈墨又趴回桌上,看着前方的黑暗,耳邊聽着同學唱的歌曲,忽然小聲開口:
“女浴室裡是什麼樣的?”
她轉頭,隻看到月影下一個輪廓,想了想,收回目光,小聲說:
“很美好,有我想要的好身材、好皮膚、好顔色。”
這個年紀的少男少女,對異性都有好奇,有時甚至好奇的莽撞,偏偏又諱莫如深,藏着剛覺醒的向往,默默觀察。
“……”少年沉默。
“那男浴室呢?”她心裡同樣揣着好奇,更小聲的問。
“醜死了。”他嗤之以鼻。
她忍俊不禁。
男生似乎總是排斥誇贊同性的身體,就好像否定同性是為了表達自己男性魅力的途經一樣。
兩個人間又陷入沉默,也不知是于腦内醞釀更多好奇,還是在回味這種隐秘的說悄悄話的小刺激。
室内忽然亮起來,來電了。
同學們又要喧嘩,班主任伸手示意大家安靜,待正唱歌的女同學唱完了,才道:
“繼續自習吧。”
同學們遺憾的歎氣,恨不得一直停電到放學,他們就可以不必寫作業,隻要聽歌就行了。
華婕和沈墨卻都保持着剛才的坐姿,沉默着沒有看對方。
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