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第三十六章 這怎麼好意思呢（第1頁）
第二天早上，文樂渝紅着眼睛到了教室，交給了李野一份柯老師連夜整理出來的素材。
李野仔細看了一遍，篩選出了幾條不那麼敏感的材料，準備摻加進自己的小說書稿之中。
身旁的文樂渝看到李野隻是用筆劃出了幾條，臉色頓時有些難堪。
昨天她聽見了李野和柯老師的談話，知道李野是不樂意接受過多敏感内容的，柯老師的“好心好意”反而可能會拖累李野。
于是她習慣性的用胳膊肘碰了碰李野，小聲道：“你如果覺得沒什麼用的話，就算了”
“為什麼算了，”李野看着文樂渝“奇怪”的道：“這些很有用啊！一本小說最難的就是精益求精，
這就像考試，我們之前已經考到了九十五分，但最後的五分卻是最難的，柯老師現在就是幫我們補齊最後的五分。”
“”
文樂渝疑惑不定的看着李野，大眼睛小星星一般眨呀眨的，最終才安定了下來。
【看來媽媽的幫助還是有用的】
相對于文樂渝的反應遲鈍，李野的思路卻非常清楚。
在柯老師沒有拒絕他“共同作者”的提議之後，李野就确定了柯老師需要的是什麼。
或者說，李野身上，也就隻有這點東西是柯老師需要的。
柯老師和文樂渝不是本地人，在數年前來到清河縣之後，就一直處于糟糕的環境之中。
幾年前，大規模的回城現象開始出現，很多下來憶苦思甜和誠懇深造的人，都脫離了這種困境。
比如李野的父親和爺爺。
但是李野的父親和爺爺已經工作一兩年了，柯老師和文樂渝還滞留在清水縣。
所以她們的回城之路，肯定是遇到了很大的困難。
一個蘿蔔一個坑，你想回去，就一定有人不想你回去。
平時李野特别注意文樂渝和柯老師，絕對是堅強、自尊的女性代表，要不是真的遇到困難，柯老師絕對拉不下臉來，蹭李野一個孩子的好處。
至于一部暢銷小說作者的名頭有什麼用，李野也是大體明白的。
這年頭已經開始流行“送禮”，但很多門檻你拿着煙酒是進不去的。
但如果你以“文學請教”的名義上門，或者間接的把小說寄進某個門口，言明“請指教一下，是否跟您的經曆類似”，也許就能撬開一縷曙光。
像柯老師這種情況，也許就這一縷曙光，就成了事情的關鍵。
所以柯老師才萬般無奈的找上李野，糾結萬分的蹭李野的好處。
但他們卻不知道，李野覺得自己賺大了。
畢竟他是後世來者，在柯老師還在迷霧中迷茫的時候，他卻知道正确的發展方向。
落毛的鳳凰不如雞是不假，但再漂亮的雞，也隻是表面的光鮮。
而鳳凰就是鳳凰，骨子裡流淌着神獸的血脈，為了惠及子孫，李野必須要“有私幫助”一下。
李野運筆如飛，文樂渝目不轉睛，最後一部分的小說手稿，正在快速的完成。
在即将下課的時候，文樂渝忽然對李野道：“你能教我寫小說嗎？”
李野一愣，問：“你想寫小說？”
文樂渝點點頭，道：“我想學，學你這種寫作手法，能教我嗎？”
李野皺了皺眉頭，很嚴肅的道：“文樂渝同學，你現在的主要任務是高考，寫小說這種東西，占用的時間和精力太多了”
文樂渝看着李野不說話，但是灼灼的眼神分明是在駁斥李野：“你跟我說這個？那你這混蛋現在是在幹嘛？你不是在寫小說嗎？”
李野撫了撫額頭，回想上輩子自己是怎麼對付熊孩子的。
【冰糕不能吃，吃了拉肚子。】
“你吃的熱粑粑嗎？巧克力味兒的？”
【小片片不能看，看了影響腎虛。】
“你腰疼了嗎？我看你買了六味地黃丸。”
跟小孩子犟嘴，需要十星級的高難度技巧。
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