第137章入學儀式最新章節，第1頁_解鎖物資空間後，我在農家養弟妹免費全文閱讀

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“你們跟在我後面，我帶你們入學堂。”

“是，夫子。”三人齊聲應答。

陳夫子在前面帶頭，三個孩子走在中間，林初一和老黃提着拜師禮走在最後。

一行人很快就進了學堂，入學堂之後，就要進行正式的拜師禮。

三個孩子聽了陳夫子講述的拜師流程後，就開始依照拜師步驟，來到聖人畫像面前站成一排，雙膝跪地，叩首九次，然後起身來到陳夫子面前，對着陳夫子，跪地三叩首。

方才林初一與陳夫人攀談之時，就聊到過拜師的具體流程，故而，林初一知道這會兒該是送上六禮的時候。

于是林初一和黃大爺比了個手勢，黃大爺瞬間意會，跟在林初一身後，一起走到三個孩子身邊，将手上提着的禮物分别交到三個孩子手中，由他們親自送給夫子。

陳夫子依次收下三人送的幹肉條、芹菜、蓮子、紅棗、桂圓、紅豆這六樣禮物。

感受着這幾份拜師禮的份量，陳夫子面上不顯，心裡還是略微吃驚的，能拿出這樣的拜師禮，這幾個孩子的家境肯定不會差。

也是，沒點家底怎麼會把孩子送來讀書，還一送就是三個。

陳夫子把收到的拜師禮轉交給剛剛走進學堂的陳夫人，又從陳夫人手上接過幾本手抄書作為回禮，贈送給新收的三名學生。

三個孩子恭敬接過禮物後，在陳夫子的指示下，跟着陳夫子一句句誦讀《大學》的首章，強調“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”的道理。

送過拜師禮後，三人又按照夫子的要求，開始“淨手”。

所謂“淨手”，通常是将雙手放入水盆中清洗幹淨的意思，但在拜師時，淨手除了這一層字面意思外，還多了一層象征意義。

淨手的工序并不複雜，隻需要将手探入水中，正反各洗一次，然後用準備好的布巾擦幹就行。

這樣做有淨手淨心、去雜存精的意思，主要是希望學生能在今後的學習中，做到專心緻志、心無旁骛。

“淨手”之後便是“開筆”了，這是開學禮中必不可缺的一個流程。

這會兒的讀書人隻有開筆破蒙後才能入學讀書。

開筆包含“朱砂開智”、“擊鼓明志”、“描紅開筆”三項内容。

“朱砂開智”是由夫子負責的，需要夫子手持蘸有朱砂的毛筆，在學生眉心處點上一顆紅痣。

“痣”與“智”同音，點痣寓意學生從此開啟智慧，眼明心亮，今後的學習可以一點就通，一學就會。

“擊鼓明志”的傳統由來已久，新學生需要在夫子的帶領下，在大鼓前敲擊三次。

一擊鼓表示“敬長輩，明志向”，二擊鼓表示“愛學習，勤努力”，三擊鼓表示“學禮儀，知廉恥”。

在陳夫子的解說之下，幾個孩子都知道了擊鼓後，大鼓傳出的聲響越大，傳播的距離越遠，就代表擊鼓人的志向越遠大。

三個孩子誰都不想輸給對方，故而他們敲鼓的時候，可是把渾身的力氣都使出來了，敲出來的鼓聲一個比一個響。

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