592小說網

592小說網>魔法文明與諸神之戰 > 第89章 柯聯教育體系(第1頁)

第89章 柯聯教育體系(第1頁)

文學,數學的課程都很平常。

小學三年級的課程,在統一語言大環境下,基本是每個小孩都能掌握口語。

唯一要強化的,也就是辨認和書寫罷了。

文學的詩詞歌賦方面,魔女族龐大藏書殿中,選擇曆代各族各國中優秀的文學作品翻譯後教導即可。

不過大多隻是讓孩子了解,除非真正的文學天才,否則也無法指望他們能夠在這個年齡,理解那些作品當中的内核,反倒是引導作用更加重要些。

數學方面。

簡單的加減乘除計算問題,基礎的數學公式和數字分類了解等。

在這個過程中,一旦發現有天生數學計算能力、理解能力強大的孩子,就會嘗試單獨培養一段時間,确認天賦後就會給到這類孩子新的選擇。

那便是柯聯教育模式獨有——特化教育。

……

“特化教育?”

白龍第一次聽到這個詞。

“發掘天賦,并強化天賦。”

“被發現數學天賦的孩子,即便沒有任何修煉天賦,也會被着重培養。”

“尤其是尖端魔法科技研發方面,現如今大量年輕一代數學學者,都是在這樣的教育模式下被發掘培養出來的。”

跟随專員解釋道,并帶着些許自豪之意。

“不會導緻單項能力出衆,一旦不夠優秀,導緻脫離相應崗位後便毫無能力嗎?”

白龍對此提出疑惑。

“柯聯約十五億民衆,尤其是世界戰争結束後,新一代孩子很多。”

“他們就算不夠優秀被淘汰,但能夠被評定為有天賦,并且經過系統培養的人,至少也擁有作為老師、命題排卷、協助優化相應教材之類的能力。”

“目前柯聯依舊缺少這方面的人才,根本不用擔心淘汰者沒有出路。”

“況且。”

“現在的柯聯,隻要你能會基礎讀寫計算能力,找個養活自己的普通工作并不困難。早已不是當初王國帝國統治時代,擔心過冬會不會餓死的時候了。”

跟随專員很自信的解釋道,這也是目前柯聯在做的。

優秀者進階。

淘汰者利用所學,培養或輔助培養新一代。

“好強的整體教育規劃能力。”

白龍對此也不得不感歎,這可是擁有十億級的多種族國度。

……

“這都要歸功于元首大人留下的基礎教育規劃,以及對于整個柯聯的統一性整合,保證相互之間能夠較為融洽的合作共進。”

“外加後續首相他們的共同努力,不斷維系和根據後續各類問題加以優化和引導,才使得我們在不斷進步。”

“這是我們在共同創造的全新國家,和你們的神明屬地有着本質的不同。”

請勿開啟浏覽器閱讀模式,否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。

相鄰推薦:當十個老婆合體後,我慌了+番外  光彩奪目  潋潋未央  風眼蝴蝶  我的哥哥是隐藏大佬  武道長生,不死的我終将無敵  結婚當天被渣前任帶走  大道二兩三錢半  科舉文裡做考官  Omega過敏症  我的重啟人生1992  從和前任上節目開始爆火  穿書後我和主角好上了+番外  誰說我活兒不好?  重生貴女毒妻  再見了男主,我要去遠航[娛樂圈]  鹹魚美人是萬人迷[重生]+番外  農家小子的古代上進日常  大唐皇室退休生活  芙蓉帳暖,清冷小叔不經撩  

已完結熱門小說推薦

最新标簽