課堂。
極星學院的主教室,都是采用的“扇形階梯式”。
占地面積巨大的學院,根本不用擔心修建這種教室的建築主體過大,反倒是這種闊綽的建造模式,使得整個學院在任何時候任何課程都能夠用到最好的教室。
教室具備各種便利的魔法結構。
比如老師的話語,可以通過風系魔法,清晰的傳達到每個位置。
黑闆上呈現的教案,也可以随時通過光系魔法,投映到任何一個位置的附近。
基于魔法的可塑造性,也因為魔泵站存在能夠持續性提供魔力來維持,各方面都變得異常便捷。
……
“各位同學你們好,我是魔法系的老師,也是你們這學期空間魔法老師。”
“空間魔法能力:六階·大魔導士。”
“相關進攻、防禦、功能性魔法都精通,能夠瞬發的六階空間魔法超過十個。”
“所以……”
“還請諸位同學,不要太在意我的年齡。”
白龍先簡單的自我介紹一下道。
沒辦法,如果不是他穿的教師制服的話,根本沒人會把他當做老師來看待。
因為怎麼看,他都是“少年”。
“哦!我聽說過,你就是學院最年輕的六系精通魔法老師吧?竟然包含空間系嗎?好厲害!”
“真的假的?六系精通?都是六階級别的?”
“這也太強了吧?難怪能成為老師。”
“瞬發魔法能超過十個,我老爸身為五階魔導士,連三階魔法瞬發有時候都費勁。除了搓個五階大火球能瞬發外,其他的完全做不到,老師的實力這麼強?”
“唔……隻有我覺得我們的小老師好帥嗎?白發金瞳欸,太戳我了!”
學生們頓時激烈的讨論起來。
隻不過最後的讨論方向,稍微有那麼點奇怪了起來。
對于這種狀況,上學期末的實習期間,白龍就已經能夠熟練應對了,對此也并不會表現出慌亂之類的。
……
“這是我的名字:白龍。”
“白色的頭發,被發現時候附近有強大的龍類魔獸,因此簡單的命名。”
“至于你們的名字……”
“我還是點一遍吧,以免有誰走錯教室,或者沒找到這間教室什麼的。”
白龍寫好自己的名字,也利用空間魔法取出了教案中的花名冊。
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