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當然，他的學識也沒白費，在學習和實習的過程中打過教導的老師啊、教授啊、醫院啊，也成了他開拓渠道的人脈，不僅是把關系搞好了，家裡的生意也越做越好，陳凱旋是個有頭腦的人。

對于男朋友的選擇張悅然不覺得有什麼，可對于她的選擇，陳凱旋家裡的意見就大了。

第二章病人情況不對

張悅然選科的時候進的是外科，雖說外科醫生壓力大工作忙，對女生很有挑戰性，但是張悅然做得很好，很受老師賞識，在那麼繁重的課程下，她不僅如魚得水還跳了一級并且被保研，但是問題就在這保研上。

因為帶她的導師吧，是一個研究傳染性病毒方面的大牛，算得上國内這個領域的權威——唐利民教授。

能遇到這樣的老師，那可是張悅然想都不敢想的好事！她當然沒有意見，樂颠樂颠的就去了！

可是吧，一聽到她接下來要和這個打交道，她爹媽心裡打鼓，陳凱旋爸媽心裡更打鼓。

張悅然的爸媽心裡想法很簡單，傳染病，去專門研究這些病毒，多危險啊，如花似玉大好年華的閨女，好不容易養得這麼好這麼大——萬一出點意外，找誰賠？而且以後同樣做醫生，天天和這些染上了傳染病的病人打交道，感覺也很讓人害怕啊！

但張悅然的爸媽還是比較開明的，也知道良師難得機會難得，何況女人喜歡，那怎麼辦呢？都讀到這個時候了，繼續上吧！

張爸張媽發揚革命樂觀主義精神，随女兒折騰去了。

可是陳凱旋的爸媽就沒這麼樂觀大方了，他們本來也就是做醫療器械的，生意做得大，人脈也很廣，所以見過聽過的各種消息也就多，兒媳婦是個外科醫生，那是個加分項——好歹也算高知，錢賺多賺少不打緊，他們家也不差那點錢，最主要的是門臉好，說出來長臉啊！

但換了一個傳染病醫生你聽聽？怕不怕？别說别人聽着怕！自家人聽着也怕！

所以，陳爸陳媽就苦口婆心勸轉兒媳婦轉行，咱們做醫生好，外科内科兒科婦科什麼科不行？你幹嗎非要去傳染科？沒見到傳染病醫院啦、疾控中心啦這些地方可都在荒郊野外人人談之變色的，你真要從香馍馍轉成冷闆凳嗎？

憑良心說陳爸陳媽的想法也沒錯，他們發動張悅然的爸媽、發動陳凱旋來給張悅然做思想工作，固然有為自己的想法，但也真沒有害張悅然的意思。

張悅然吧，她一開始心裡也是忐忑的，但下定決心投入進去學之後吧，她就不猶豫了，一門心思打算這麼學下去了。

原因無他，唐利民這位老教授，他不僅僅是這方面的權威，他還是個全才，見識之廣讓人深深折服，跟着他學習那種一日千裡感覺自己飛速進步的感覺太美了，而且，唐利民有自己的團隊、研究機構，他一邊帶學生一邊也會給學生各種實驗上手的機會，能有更多的實操經驗，這對于很多醫學生來說，那是無可比拟的資源。

張悅然跟着唐利民教授學習的這段時間，她都恨不得一秒鐘掰成兩秒鐘來花，而且，團隊裡的那些前輩啊、同僚啊個個都是厲害人物，在這種環境下，你想不努力不進步都很難——而這種感覺，其實是特别美好的！

所以張悅然鐵了心。

一方面是她堅持自己的路線，二來也是因為實在太忙，和陳凱旋父母之間的觀念差異，加上小情侶之間相處時間越來越少，而必須考慮的現實問題也越來越多——到最後談不攏，大吵一架之後，兩人就分手了。

當初愛情有多甜，後來分手就有多痛，随後的張悅然就一門心思沉浸在自己的學習和工作中，研究生畢業之後，唐利民教授根據張悅然的實際情況建議她先工作積累實戰經驗再考慮讀博。

就這樣，張悅然進了這家傳染病醫院，已經工作了兩年，工作上已經穩定下來，學業上她也在考慮分出精力邊工邊讀攻讀博士學位，唯有在感情上，還在剪不斷理還亂。

其實雷風行他們可不認為張悅然單身，因為陳凱旋時不時地來醫院接張悅然下班，經常會送花過來——用陳凱旋的話來說就是，我們是吵架了是鬧分手了，可我同意了嗎？我沒有！你别單方面分手行嗎？我爸媽怎麼像是我爸媽，你是跟我過日子還是跟我爸媽過日子？咱們别鬧别扭了行嗎？趕緊的，台階都給你鋪好了，快下來，我們該結婚結婚，該生孩子生孩子，再拖下去你要當大齡産婦了！

陳凱旋始終以張悅然男朋友自居，張悅然呢，其實自己也不知道她跟陳凱旋現在算是什麼個情況。

她也清楚，爸媽催她帶對象回去，催的可不是别人，就是陳凱旋。

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