浪說:“姥姥我教你識字吧!”
雖然姥姥已經老了,但是不是有句話叫“活到老學到老”嗎?隻要願意學習,不管什麼時候開始學習都不晚。
姥姥樂呵呵地說:“還是讓小旗教我認字吧,浪還是教我彈古筝吧!”
這讓浪和小旗都很高興。
浪和小旗讨論了一下,覺得姥姥這個學生身份特殊,不能對她嚴格要求,關鍵是要培養她的興趣。
于是,不論是識字課還是古筝課,孩子們安排的教學任務都很少很簡單,姥姥學得得心應手,心情就很開心。
小浪花不甘示弱,她也要做姥姥的老師,她跟明蘭借了手機,借助識字軟件和姥姥一起學習漢字,識字軟件的識字遊戲設計得十分有趣,姥姥和小浪花都學得津津有味。
小浪花就得意地說:“我也是姥姥的老師了!”
“不是呢,你和姥姥隻是同學。”浪故意逗小浪花。
小浪花就生氣地噘嘴。
姥姥就抱着小浪花說:“小浪花是老師,小浪花是最棒的老師!”
小浪花這才高興起來,說:“我還可以教姥姥跳舞。”
舞蹈老師小浪花教的都是幼兒園學來的舞蹈,動作七零八碎,一支完整的舞都不會跳,于是明天就把黃老師請到家裡來教姥姥跳舞。
黃老師說:“老年人不應該跳小孩子的舞,應該跳廣場舞。”
于是,姥姥在黃老師的影響下開始接觸廣場舞了。
從前姥姥上街拾廢品的時候,常常看見很多大媽聚集在桐山溪畔跳廣場舞。看着那些廣場舞方陣裡載歌載舞的大媽們,姥姥心裡其實是羨慕的,可是姥姥不敢加入她們。
小姨姥姥說:“二姐,要跳廣場舞,我帶你去找組織啊!”
第一百零一章廣場舞小能手(一)
小姨姥姥現在已經是跳廣場舞的小能手了。
小姨姥姥生活的小鎮剛開始流行跳廣場舞的時候,小姨姥姥隻有當觀衆的份兒。
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