摸不着頭腦的小公主,不死心地又認認真真講了一遍,然而面對的還是一張暈乎乎的臉。
“……”
默不作聲寫下解題過程,穆建英看完頓時一臉恍然大悟。
題目并不難,隻是有些繞,兩個式子就解出來了。
一通百通,數學上的符号公式在貫通理解後,就連上一世讓小公主頭疼的某些算數難題都一下子迎刃而解了。
穆建甯用的也是穆建英課本上教的知識解的,因為這題簡單得沒有其他解法了。
完畢,穆建甯翻着她的數學課本,不客氣地圈了幾個知識點,又拿着她的作業本圈了圈,都是以前老師布置并改正過的作業,可以看到,她圈出來的大多被打紅叉的,代表着她一直都是在同一個坑裡摔跤。
穆建英臉紅:“我這次一定記住的。”
穆建甯肅着臉點着頭。
她能感受到兩個世界的學生對讀書這件事,有着明顯的思想差異。
就如親哥穆建安他們,一直以來對上學的事并沒有多欣然向往,甚至會在開學前悲哀地嗷嚎大叫,充滿抗拒。
他們并不是個例。
當然也不能全然否定掉所有人,比如堂哥穆建光,他學習時的神情是堅定的,有苦惱有沉思,但沒有退卻。
又比如李老師,不管拿起什麼書來都是享受沉迷的狀态。
而上一世,那裡大部分的讀書人,他們對讀書的态度都是極其嚴肅認真的,每個讀書人花費在書本上的心血都是難以計算的。就連她不喜歡認為瞎了眼的那些老先生,不可否認地對學術上的研究他們是比常人多付出了百倍千倍的努力才有了他們如今的成就。
也許是因為讀書這件事是一個大跳闆,不得不受人重視,也許是因為讀書條件并沒有如今的便利寬容,不得不讓人珍惜。
不管是下到農家之子、商賈之子,還是上到世家、皇家之子,對讀書學習的态度都是無比慎重的。
而對于普通條件人家來說,供孩童讀書不管從哪方面來講都是一件尤為困難的事。
然而就是這麼一件尤為困難的事,卻是直接把絕大部分女子攔到了門檻外,她們連直面困難的機會都沒有。
現在有機會了,而她們卻不在了。
她覺得,這個時代的人不管是男子還是女子都是該被羨慕的。
穆建英看了看自己的作業本,還有兩個題沒做,按正常情況下,做完就可以出去玩了。
猶豫了一下,轉頭抱歉地對穆建萍道:“萍萍,你今天自己出去玩吧,我寫完還要背書的。”
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