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第26頁(第1頁)

原本蹲在水塘邊企圖抓魚的孩子們全都圍在了她身邊。

英卓出聲維護秩序:“阿魯!你擋到雲老師了!站邊邊一點!”

阿魯乖乖退開,幹脆蹲在地上,小心翼翼地看着雲潆手裡的筆。

微微拉了點近景,畢竟要展現一下老師的水平。

雲潆的手腕子靈活極了,簌簌幾筆,畫出隔壁農家水塘裡的小鴨子,嫩黃嫩黃的,毛茸茸的,惬意地仰頭嘎嘎叫。

這些,孩子們不知看過多少次,卻從沒有覺得如此好看。

孩子們伸出小手,摸摸雲雲老師的白襯衫,摸摸她的頭發,她的寫生本;有膽子大的,黑乎乎的小爪子直接伸向老師的筆杆,那支筆好神奇,筆杆裡都是透明的液體,老師擠一下,水就從最前端的毛刷滴下來。

老師滴了兩滴,打濕了藍色呢小格顔料。

老師用毛刷沾了沾,在調色盤上混出藍天呢顔色。

是呢,天空是這個顔色呢!

娃娃們的眼睛越瞪越大,不知不覺,一幅畫呈現在眼前,他們還不會用栩栩如生這個成語,隻是快樂着:“好好看!雲雲老師好厲害!!”

雲潆擡起手,比了個框框,讓大家學着她的樣子看框住的風景,赫然,就是畫裡的樣子。

嘩——

孩子們被震動了。

雲雲老師拍拍手,讓大家坐好,果園的小闆凳不夠,孩子們很随意地席地而坐,有的用書包墊在屁股下。

陽光很烈,果樹下卻陰涼,偶有微風拂過這一隅,雲老師的話随風傳了很遠。

“今天大家先用鉛筆打草稿,有不明白的可以問我。同學們,我們不是照着課本在畫,我們現在在果園裡,這叫寫生,寫生就是把你看到的東西畫在紙上,每個人的角度都不一樣,你看的是你感悟到的東西,靜下心來,好好看一看眼前的風景。”雲潆又比了個框,“如果覺得山太高,雲太遠,就這樣框起來,把框框裡的東西畫出來。”

心急的阿魯已經下筆了,雲潆淡淡笑了一下,接着說:“如果大家今天都能畫完,那麼下節課,老師會教大家上色。”

英卓舉手提問:“雲雲老師,是用你呢筆塗顔色噶?”

“這叫水管筆,帶出來寫生是不是很方便?”

孩子們齊齊:“是!!”

遠處,果農們欣慰地在笑。

雲潆說:“但是它不太好掌握,如果我們一直不放棄,畫到四年級,老師會給你們每人準備一支這樣的筆,我們去更遠的地方寫生好不好?”

“好!!”

“那現在,開始吧!”雲潆拍拍手,聲音脆極了。

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