“那如果讓你來總結當前學校學生黨支部工作的話,你覺得最應該在哪一方面有所加強呢?當然,你的面試已經結束了,這個問題是我額外問的,你回答的不好我們也不會扣你的分。”
會議室裡,幾個面試官沉默了好一會兒,面試主官也就是那位童書記終于開口問道。
實際上周揚已經想起來了,今天的這位面試主官正是東海大學校黨委分管全校組織人事和宣傳工作的專職副書記童林生,可以說,在東海大學,童林生的權利和地位是僅次于校黨委書記和校長的第三号人物。
而聽到童林生的話,其餘幾個面試官也笑着點了點頭,開玩笑,如果周揚這種表現都算不上優秀的話,那前面面試的那一批人就沒有一個能稱得上是表現好了。
當然幾個面試官也都很清楚,像周揚這樣的年輕人可遇不可求,能碰上一個已經算是極其難得了。
而此時。
聽到童林生的問題,周揚腦海中也不由得再一次轉動起來。其實相比于談論普遍意義上的支部工作,他對學生黨支部工作的思考并沒有那麼深。
畢竟上輩子周揚更多的是在基層體制内工作,好在他上輩子剛畢業那幾年也是在高校裡面做組織宣傳工作,而且現在有了十幾年超前的眼光,自然對這個問題也不陌生。
所以會議室裡,周揚略作思考之後,腦海中立即就有了答案。而幾位面試官看到周揚原本緊皺的眉頭舒展開,自然也有些好奇周揚這一次會給出什麼驚人之語。
但是此時此刻。
在候場的活動室裡,剩下來的十來個人此時卻有些躁動起來,因為按照面試通知,每個人面試的時間一般不會超過十分鐘,而周揚這會都進去接近15分鐘了,竟然還沒有出來。
“這時間也太長了,他不會是被問哭了吧我的天,太可怕了!”
“也不一定,說不準是回答的問題正好踩到面試官的心坎上了,所以多說了一會兒。”
“如果是這樣,那他的運氣也真好!”
“再等等吧,不急,總會到我們的!”
“……”
周揚自然不知道外面幾個人的想法,因為此刻他已經想好了答案。隻見他放下手裡的筆,随即就擡頭說道:“各位領導,對于學生黨支部工作,我認為最需要做的應該是糾正存在的組織功能軟弱渙散的問題。”
會議室裡,周揚一句話直接就把幾個面試官的心情給拉到了一個緊繃的狀态。
組織功能軟弱渙散?這話可不能亂說。
但是他們知道,周揚之所以這麼說,按照此前他回答問題的思維,肯定是有原因的。
“之所以說組織功能軟弱渙散,是因為目前我認為學生黨支部普遍存在這樣幾個問題:學生入黨的功利性比較明顯,自身的黨員意識薄弱,積極分子跟發展對象對入黨的認識僅僅停留在發展流程上面,甚至有的連流程都不清楚,黨支部開展活動任務性強,主動性薄弱,而産生這些問題的根源,就是因為黨支部的功能渙散,在組織活動,黨性教育,以及組織建設上面薄弱了。至于應該怎麼去解決這個問題,以我目前的能力,我感覺還達不到這個水平。以上就是我的回答。”
其實周揚對這個問題的認識确實算不上有多深,畢竟認識都是來源于實際,而他缺少的恰恰是這個經曆。
然而周揚并不知道的是,即使如此,他的這個回答還是讓幾個面試官心底産生了一絲振聾發聩的效果。
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