說是為了督促乾和之學習也好,為了方便傅聞聲答疑解惑也罷,總之乾和之的學習陣地從他的卧室挪到了書房,挪到了傅聞聲的眼皮底下。
早晨七點三十開始自習,傅聞聲在看書和工作的間隙,偷眼觀察乾和之的學習進度。
乾和之看書半小時,開始打哈欠了。
乾和之看數學書,按照例題的格式解課後習題,玩起了自動鉛筆和橡皮搓下的屑。
乾和之在曆史書的人物肖像上塗鴉,描黑先人的鼻孔和頭發。
“咳。”傅聞聲看不過眼,咳嗽了一聲。
乾和之軟塌塌的背登時挺直,坐姿端正,一闆一眼地開始在書上寫寫畫畫,皺着眉頭,一副認真學習思考的模樣。
樓下突然傳來開門的動靜,何笙女士的聲音模模糊糊地穿透房門,“孩子們!看我給你們帶來了什麼好東西!”
乾和之耳朵一動,屁股一撅,椅子向後滑開一段距離,拖鞋也沒有踩穩,就噼裡啪啦地沖出了房間,活像一頭聽見号角的小公牛,隻差嚎上兩句“沖啊!不做作業!打倒簡明封建帝國主義!”
傅聞聲看着乾和之透着自由與快樂的背影,領悟到乾和之無法一口吃成個胖子,便适當縮減了乾和之的學習時間,隻要求他每天上午和下午分别達成三個小時的指标,晚上再适當地寫些作業。
降低标準後,乾和之的學習狀态就在新的要求下緩步上升。
乾和之的課餘時間都由他自己安排,傅聞聲并不插手,但乾和之自己沒有什麼好主意,就偷學傅聞聲,看紀錄片,或者看些亂七八糟的書籍。
“跟着你的星,你将到達光榮的歸宿。”乾和之不願意看整頁密密麻麻的黑色小字,就挑了本字大且疏的,随手往後翻,邊念邊搖頭晃腦。
但清醒的時間實際上卻在少數。更多的時候,他總是看着看着,人就困倒在桌上,迷迷糊糊地睡過去,睡到脖子酸痛也不醒,最後被傅聞聲粗魯地搖醒。
臨到開學前,何笙女士提醒傅聞聲不要忘記帶乾和之去置辦開學需要的物件。
說是傅聞聲帶着,實際上乾和之對超市結構要比傅聞聲熟悉得多,不過乾和之熟悉歸熟悉,因為實際上并沒有住校經曆,最後還是向何笙女士請求幫助,按照何笙女士發來的清單,兩人在超市裡比照着采購。
乾和之先是習慣性地往小籃子的方向走,走到近前,想了想,這才轉到推車的方向。推車不是很靈敏,一邊輪子總是卡,導緻推車總是歪頭。
不過這并不影響乾和之一路走一路拿。
傅聞聲始終不遠不近地跟着,漫無目的地走過,什麼也不伸手拿。
他隻錯了一會兒眼,再看到推車時,小車已經被塞滿,不禁有些意外。
乾和之手上拎着小南瓜梗,上下端詳,過了會兒才滿意地點點頭,把小南瓜放到推車裡,露出一個笑,“冰箱裡還有牛奶,回去我給您做南瓜羹。”
傅聞聲心說難怪乾和之寫作文總是跑題。
時值周末,超市裡的人有些多。
兩人走到方便食品區的時候,一個十歲左右的男孩,手裡舉着把水槍,人像枚炮彈一樣,從貨架間的過道裡高速沖出。
乾和之聽到動靜的時候急忙拉住推車橫杆,車頭不受控制地向一邊歪,推車的分量有些重,乾和之動用全身的力量才徹底拉住,腳下沒站穩,跟着向前蹭了一下,腳趾磕到車輪,乾和之沒忍住叫了一聲。
傅聞聲聽見了,皺着眉,快速走到乾和之身邊,架着人到一邊的軟椅上坐下。
乾和之眼淚汪汪地擡着一隻腳,不敢落地。
肇事男孩兒抱着水槍,遠遠地躲到貨架後面。
過了小半分鐘,他的家長注意到了這邊,趕過來,問了情況,招手把男孩兒叫過來,擒住男孩兒的後頸,壓着小孩兒的腦袋對兩人道了歉。
乾和之愣了下,他看了眼對面的女人和蔫頭耷腦的男孩兒,又轉頭去看了眼傅聞聲,最後吸了吸鼻子,說,“沒關系。”
家長不好意思地回了一個笑容,扭頭對上小孩兒又變得非常兇悍,“還不謝謝人家!”
男孩兒身上的淘氣已經收了個幹淨,現在活像棵被水淹了的小苗,也不擡頭,小聲地說,“對不起哥哥,謝謝哥哥。”
他們走遠的時候,那位女士還在教訓身邊的小孩兒,“跟你說了多少遍了!不要瘋跑!不要瘋跑!下次再這樣我出門不帶你了!盡給我惹事!”
乾和之從痛感中緩了緩,試探性地翹了翹腳尖,又在地上輕輕點了點,“好像好多了。”說完,就伸手去夠推車橫杆,被傅聞聲擋住。
傅聞聲瞥了眼乾和之的腳,說,“我來推吧。”
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