第一百二十六章下達最新章節，第1頁_六股繩編織手鍊教程免費全文閱讀

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大勵朝的印刷業并不興盛，尚處于比較原始的狀态。

一頁書要最少刻一塊木闆，若是需要長期印刷的書籍，至少需要五到六塊同樣的刻闆，然後用墨塗抹刻闆，再印在紙上。

之後還要等待墨迹幹透、裝訂。

這是一個很費工費時的過程，光是校對文字都需要下不少功夫，印刷書籍的成本也高。

這個行當的材料成本和人工成本都很高，且效率低下，而文字又是百姓不常接觸的東西，因此行業并不景氣。

當初黃主簿的父輩辦這個小作坊，其實完全是跟風行為，因為那時正值佛教與道教又一次較量，大量印制佛像施給僧尼信衆。

後來佛道相争稍作平息後，小作坊生意一下子蕭條下來，佛像需求少了，便改為印制桃符、或是陰司紙（冥币）等等，多少是家中一項進賬。

到現在作坊裡還有“泉台上寶”、“冥遊亞寶”等模闆堆在牆角。

就是這樣的一處小作坊，李蔚珏的《三字經》不但讓其火爆起來，還一直火到皇帝案頭。

大勵皇帝看到禦史中丞呈遞的繪畫版《三字經》後，立即把最小的皇子與幾個皇孫叫來，隻一刻鐘，連三歲的小皇孫都能嫩聲嫩氣地念叨幾句“人之初，性本善。”

效果立顯，皇帝想讓禦史中丞多拿來幾本，禦史中丞馬上看向知縣的叔父，于是，知縣大人的願望，實現了第一步——上達天聽。

而他的叔父則趁勢提出關于保護版權的提議，并啟發禦史中丞說出版權的經濟利益、對大勵朝教育事業的推進作用等等。

而禦史中丞随着說随着發揮，讓皇帝也對此事極為重視，以至于接下來一連三天的朝會都在讨論這一提案。

可以說，天下最厲害的讀書人，大部分都集中在朝會上了，他們才是著書立說最多之人。

不說版權對他們别的方面是否有助益，單說成名立腕這一項，版權就不可或缺——誰能忍受别人剽竊自己作品成名成家、聲名遠播？

而戶部官員更是具體分析了如何用版權為國家帶來經濟收益，這又提高了制定版權保護機制的必要性。

能帶來經濟利益的事情，必須快狠準地制定以及施行，而施行政令的第一針對目标便是《三字經》以及作者。

大勵朝第一道關于版權和著作權合二為一的《版權保護令》，在承安二年的冬月初一正式發布，并下達全國。

李蔚珏想到《三字經》會火，但沒想到能那麼火，火得多姿多彩。

冬月二十八那天一早，書塾裡正在上課。

“縣裡的主簿大人來啦！”學塾看門的仆役拎着掃把跑進教室：“先生，說有聖旨到啦！”

今天正好是先生授課，李蔚珏照舊“不務正業”，給駱毅畫《蒙求》的第三冊。

聞聽仆役大呼小叫，全班人都擡頭看向他。

先生正欲呵斥，黃主簿已經一溜小跑到門口：“快，準備準備，聖旨馬上到！”

縣衙的主簿大人竟然親自來通知接旨？先生越發迷茫，黃主簿跺了跺腳，指揮仆役去找桌子擺香案：“快點吧！具體的我也不知道，隻說讓先生接旨哪！一會兒知縣大人也過來！”

知縣大人為彰顯對教育事業的重視，特地邀請前來頒旨的官員在學塾宣讀聖旨。

聖旨一共兩道，一道是給知縣的，表彰他在任期間重教興學、勤政愛民，為人中正、不貪名利。

另一道是給書塾先生的，表彰他文人風骨、一片冰心；不求聞達，隻求育人，為教育事業這等千載之任無私奉獻。

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