第69頁最新章節，第1頁_靈魂共振近義詞免費全文閱讀

592小說網>靈魂共振近義詞 > 第69頁（第1頁）

再者就是還願意留下來的朋友，魚魚真的非常感激你們，承蒙不棄，便來說說本文相關的事，也好讓留下來的朋友心裡有個底，不涉及劇透，放心觀看。

铎哥與小仙鶴的故事靈感最早來自于我在劇院看完《大鼻子情聖》之後，修修改改了幾次故事的梗概已經與最初的版本相去甚遠，也與最初的靈感有了些許的偏差，但隻一樣，我最初想寫的這個故事的内核一直沒變過。

那就是寫一段好的愛情。

所以不必擔心本文會出現什麼亂七八糟的感情線，铎哥與小仙鶴愛且隻愛彼此。隻是生活的波瀾在所難免，但他們也會互相扶持着向前。

铎哥跟小仙鶴都不是什麼完美的人，但也還算各有各的優點，寫至上架，也許很多人隻看到了铎哥對小仙鶴的好，但我保證看下去你就會發現小仙鶴的愛一點也不少。他們是相愛的，且他們相愛并不隻是停留在皮囊之上，更有靈魂的共振。是以彼此的心與眼去看看世界，因為愛對方而有愛世界的勇氣，從此看山川可親，見萬物可愛。

最後僅以此文獻予諸位，文辭粗淺，鄙言累句，願博一笑爾！

第四十章第二次月考

俗話說得好，溫柔鄉英雄冢，雖然許鶴栖抓周铎的成績抓得緊，但是這種情況下難免會忽略自身。

第二次月考成績下來，他仍然是第一，卻還是被老師叫到了辦公室去。

“鶴栖來了，先坐下吧。”跟其他同學不一樣，許鶴栖即便是被叫到辦公室來被批評，班主任楊敏也是和顔悅色的，“知道老師叫你來做什麼嗎？”

“知道，我這次考差了。”許鶴栖低頭有些愧疚，并老老實實地認錯，“對不起老師，我下次會努力的”

楊敏看他這麼乖巧上道，教育的話還沒說出口，倒是先安慰起他來了，“倒也不算差，這分數比大多數的人都好，不過老師是知道你實力的，你也不甘心隻考這個分數的對吧。”

“能跟老師說說最近有什麼情況嗎？”楊敏拍拍許鶴栖的頭，她從教多年，帶過不知道多少學生，但許鶴栖依舊是最乖巧最不讓人操心的那一個。

“這次是意外，下次肯定不會了。”許鶴栖的手在背後握成拳，是他疏忽了，其實做錯的題，他不是不知道怎麼做，隻是他太過放松了，所以就出現了意外。

“還記得老師前兩周跟你說過什麼嗎？”

許鶴栖點點頭，就是在周铎消失的那個星期，班主任找到他跟他說，根據他第一次的月考成績，學校有心想培養一個狀元出來。

“老師不是想給你壓力，但是你要明白，現在可不是放松的時候，就這一年多努努力，說不定你以後的命運都會被改變。”許鶴栖這麼聽話懂事，成績還這麼好，楊敏肯定不可能會忽略他，對許家的家庭情況也是了解一些的。

“這些我都知道，老師你放心吧，我下去之後會好好努力的！”許鶴栖反複地保證，他比誰都清楚這些意味着什麼，本來他的目标也是狀元。

雖說現在禁止學校炒作這種噱頭，但他也知道一個狀元的頭銜能帶來什麼。

不隻是單純的獎學金這麼簡單，好的學校好的專業還有更好的未來，他都要，他不是那種隻會死讀書的書呆子，像他們這種底層人物，必須要抓住每個向上爬的機會，而讀書這條是相對簡單的。

更何況他還需要錢，需要那些獎學金，隻要撐過一年，拿到學校設立的給優秀學生的那筆獎勵，他就可以還上一部分的債務，他爸留下的那個家說不定就可以保住。

“老師知道你是好孩子。”楊敏笑，知道他不會讓自己失望，隻是……

楊敏有些擔憂地看着許鶴栖，這孩子從來都沒出過什麼意外，這次她總覺得哪裡有問題，“是不是因為給你換了新同桌你不太适應？”楊敏思來想去，從上次月考到現在也就隻有周铎這個變量。

周铎的成績她看過了，進步不小，但這也側面證明許鶴栖成績的下滑可能跟幫助周铎有關，學習是件不能分神的事情，如果真是這樣，她勢必得解決，畢竟周铎誰教不是教，至少不能耽誤這麼一個好苗子。

楊敏心裡這樣想，面上卻不能表現出來，成績是一回事，兩個孩子互幫互助的友誼，她也不想破壞。

“跟周铎沒關系，就是我自己沒有注意。”許鶴栖連忙解釋，“他平時很照顧我的，知道我忙着學習的事情，很多瑣碎的事情都是他幫我做的。”

怕班主任不信，他還趕忙舉例，“他家離我家近，為了讓我多睡一會兒有精神學習，上學都是他來接送我，中午還幫我去食堂排隊買飯，就連我平時渴了喝水都是他去水房打的。”

請勿開啟浏覽器閱讀模式，否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。