孟平川繼續說:“其實我覺得放棄也是一種選擇。”
江右其微微一驚,“平川,你這是什麼意思?”
“可能我真的不适合競賽吧。我隻是有點小聰明。你知道嗎?我昨天晚上的時候在宿舍熬夜把今天上午徐老師要講的内容都全部預習好了,我晚上做夢還夢見我下午的測試考了86分。但是今天下午成績出來的時候,才54分。”
江右其一時不知道該說些什麼,他也有考得差過,也情緒崩潰過。孟平川的狀态隻會比他更差,他抿了抿唇,說:“我其實也會這麼想,我是不是不适合參加競賽,但是這種想法隻要一出現,就會無時不刻動搖我學習的決心,但其實隻要不去想,不去給自己那麼多壓力,就會好很多。你可以不把它想得那麼重要,也不把它想得那麼複雜,就簡單地把它當成是個學習的過程啊。”
江右其絮絮叨叨說了許多。孟平川好像是聽進去了,好像還是沒有聽進去。但崩潰的情緒總算是收回來了些。
江右其有點兒無計可施,隻好出謀劃策說:“你要不要和裴硯聊一聊?”
孟平川想了想,點點頭。
江右其說:“那我把他喊過來吧。”
江右其再次回到自習室裡。徐則厚已經回寝室了,倒是剩下四個人都還在學習。陸巷南和沈念念在管自己做題。而裴硯和陳辛也……
江右其有時候覺得,有些同學能夠途徑自己的人生是一種前所未有的體驗。你甚至不能把他們隻當做同學,因為他們的存在他們将來的成就很可能是會影響這個世界的走向的。
比如裴硯和辛也。他們兩個人分别拿着兩本練習冊,在讨論題目,他們不是那種那答案算出來就是讨論題目的讨論,而是會把這道題目扒個底朝天的那種讨論。比如辛也此刻一邊比劃一邊說着:“你有沒有覺得這道題的第三小題有點問題——”
江右其進去,拍了下裴硯的肩膀:“裴哥,孟平川心态好像崩了,你要不和他聊一聊吧,他比較信任你。”
裴硯擡頭,“他怎麼了?”
辛也手裡的筆也停頓了。
江右其很實誠:“就是堅持不下去了。而且這幾次測試他考得都不太理想。情緒比較喪。他在教學後前邊的涼亭裡。回宿舍的時候會路過的那個。”
“嗯。”裴硯看了眼表,時間也差不多了,問辛也,“你先回寝?還是跟我一起去?”
辛也轉了下筆,目光晦暗了些。他跟着開始收拾東西,“一起去。”
“那走吧。”
“嗯。”
裴硯又囑咐剩下幾個人,“時間也差不多了,你們也盡早回去。”
出了基地,晚上的溫度偏低。辛也把拉鍊拉到頂,半張臉埋在衣領裡。
裴硯問:“冷嗎?”
“還好。”辛也答得很快。
他們的日常問答終于恢複了一般人問答的速度。
孟平川坐在涼亭裡,看着和自己完全兩個世界的男生走了進來,一前一後,充滿了壓力感。
裴硯坐下來,辛也跟在他邊上,半悶着頭,似乎是不打算出聲。就隻是當個跟屁蟲。
裴硯想了想,從書包裡拿出一袋紙巾,遞給孟平川。
孟平川問他:“裴硯,你說——”他頓了下,很是遲疑,“競賽是天才玩的遊戲吧?”
裴硯肯定地回答:“不是。”
“怎麼不是呢?曆史上來看,都是小部分天才人物在努力牽引這個世界的前進啊。牛頓也好,愛因斯坦也好,秦始皇也好,漢武帝也好。”
裴硯想了想,說:“這是英雄史觀。但也許不是牛頓,但總會有三定律出現,牛頓也許會遲到,但不會缺席。人們的認識在發展,前面有無數的科學家的研究探索是後來者的研究的墊腳石。也許人民史觀才是正解。”
孟平川很是洩氣地說:“人民史觀又如何?像我們這樣的普通人,折騰來折騰去,到底有什麼意義呢?堅持下去了,又有什麼意義呢?再好也不過是給别人作嫁衣罷了。你永遠都是90分以上,你考過50分,60分嗎?明明我已經很努力了,還是這麼點分數,競賽來競賽去,不是給那些一等獎第一名作墊腳石嗎?你們不會有這樣的心情。”
靜了下。
孟平川搶在裴硯開口之前,又說:“你們來之前,其實我已經給我的帶隊老師打過電話了。我和他說了,我想退賽的意願。每個人的選擇不一樣,堅持其實隻是一種選擇,說堅持就能勝利那是為了給這個選擇一種堅定的信念才這麼說的;但放棄也是一種選擇。”
裴硯想了想,說:“那我尊重你的選擇。”
——以他的情況來給孟平川說道理,是不合适的,也不會讓孟平川感同身受的。與其說些不着邊際的話,還不如尊重孟平川的選擇,起碼讓他不那麼難受。
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