學長說:小岑老師要去幫助山區小孩了,回來以後按照他導師的要求,預計面臨趕論文火葬場,速求一個家庭老師接(救)管(救)女孩。
方飲想了想那鑽戒的價格,與自己的存款差的那麼一截,積極地過去應聘了。
學長最開始沒問方飲的平時成績,道:“我記得你脾氣随和,總是笑嘻嘻的。最近有變化嗎?”
确認方飲的性子好,絕對不會出現教不會題目就摔筆的情況,學長讓他這周五就過來試着教一下。要是不合适,也會給一筆薪水。
那女孩讀初三,正是升學的關鍵期。那位小岑老師之前負責了全科的輔導,現在人走了,隻能另外請兩位名校大學生,分别提拉她的數學和英語。
方飲教的是英語,對付初中水平的綽綽有餘。
除此之外,到了對方家裡,在得知女孩沒人盯着寫作業後,他再次犧牲掉一部分周末時間,包攬了指導作業的任務。
那位女孩也很配合他,雖然對知識點理解得非常慢,但态度放得端端正正。外加豐厚的酬勞極具誘惑力,方飲二話不說簽了合同。
每周六花一整個下午和晚上,按每小時計費,講解英語是三百塊,輔導作業是兩百塊,方飲教她一直到明年中考結束。
陸青折過來接他回家,問:“不用那麼辛苦吧?”
他不知道方飲這麼急着打工賺錢是為什麼,按照餘額裡的錢,夠他自己平常不愁吃不愁穿。
方飲沒說買戒指的事情:“想努力一下!”
或是戒指誘人,或是合同約束,他真的堅持了許久。有時候他也會抓狂,和陸青折哭訴老師難當,等到了下次要上課的時候,他又調整好自己的心情,按時過去。
·
“你最近是不是有心事?”蘇未問。
實驗室管理處的老師在做檢查,他們倆在旁邊歇了一會。
方飲虛弱道:“六月底中考,時間怎麼還沒到?我快熬不住了。”
怪不得學長會問起他的性格來,偶爾反複地念叨兩三次知識點還好,可惜重複了有十幾次,過了一周,那小女孩還是一問三不知,仿佛一條僞裝成人的金魚。
金魚有七秒鐘記憶,這女孩大概有七天,掐點清空。
以及即便健忘,她也不自主複習。隻要沒人在旁邊看牢她,她就松散下來,必須要時刻注意着她才行。
他今天算是日常沮喪,發自内心地質疑自己的教學水平是不是太差。
蘇未聽完,對此有心得可以分享給方飲:“你隻顧着盡力教,管她最後記不記住,問心無愧就好了。”
他補充:“有的人就是這樣的,你沒辦法改變對方,隻能适度閉上自己的眼睛。”
方飲麻木地說:“陸青折也差不多說過這樣的意思,可能是我太負責了。唉,幸好也沒多久了。”
他魂不守舍地坐到位子上,看着儀器開始神遊。
前段時間,管院有個項目要去國外,陸青折已經去了有整整兩周,今天下午回來。因此,方飲壓根集中不了注意力在實驗上。
一下課,他立即起身往門口走,并在中途收獲班長恨鐵不成鋼的白眼一枚。
不少人相繼走出這棟樓,他和幾個同學被某位教授喊了一聲,同時止步在大廳裡,被交代了點作業的整改意見。
他心裡着急,感覺到前面有一陣喧嘩,趁着教授不注意,往那裡看了眼。
門口站着個穿成小熊玩偶的人,帶着笨重的頭套,搖搖擺擺的,右手上攥緊了玫瑰,另一邊還捏着好多氣球,派發給物院的同學們。
同學們以為是某些機構的宣傳手段,笑着打趣了幾句,還上前去碰了下小熊的肚子。
玩偶裡的人應該體型清瘦,被輕輕一戳,毛茸茸的布料軟下去了一大塊。小熊發完了氣球,抹了抹自己的肚子,再做出踮起腳尖的姿态,往裡面張望。
方飲覺得有趣,沖着小熊笑了下。
在教授離開以後,同學也看到了小熊,不過關注點在于小熊手裡捏着的玫瑰花。
他感歎着:“之前你收到了小花壇似的玫瑰花呢。咦,好久沒見你男朋友了啊。”
方飲道:“下午剛回來,現在應該在寝室倒時差了,我去瞧瞧!”
可惜小熊攔住了他的去路,張開胳膊左右挪動了幾下,然後一手捂着臉頰,羞怯似的,在人流裡把玫瑰遞給他。
許多人好奇地朝着這裡張望,還錄視頻。有比較熟的同學起哄着:“小方,注意點!這可不能随便接哦,校草頭上要綠了!”
方飲看了會身高熟悉的小熊,挑起眉梢,小熊沖他頑皮地揉揉腦袋。接着,他拿過了玫瑰花,順便把對方的頭套摘了下來。
裡面是剛才被人提到的好久沒見的陸青折,垂着眼簾看他。
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