第20章緻敬經典
“@班長@曉尨請問第二段老師吹的那句開始”
“與譜不一樣”
“您打印的是哪個譜呢”
“括号裡的,不吹奏”
“後面還沒教”
“視頻吹接的嘟嘟嘟一串低音”
“老師視頻那個是即興,參考節奏用”
“老師發過這個[鍊接]【緻敬經典】《妝台秋思》演奏:俞遜發(附演奏譜),請參考”
“@班長高音的贈音好”
“都好”
“多謝師兄鼓勵這兩天改善了下把位指顫音,我一直存在執箫問題:上把位手太松,導緻右手一松動吹口就移位”
“還可以,注意手指按孔時落下的力度”
“謝謝老師”
“這個比之前的作業好很多”
“謝謝老師”
“不錄的時候氣息用不完錄的時候沒氣”
“正常的,還是全5指法啊”
“不是筒音做3”
“您演奏的是F掉我是D調蕭”
“我G調的蕭是80元網購的音色确實不好最近一直摸的是D調”
“可以試着全6指法試試。3這麼難都能拿下”
“筒音做3與筒音做6感覺指法許多接近”
“@笛箫工作室嗯那我重新熟悉一下G調的蕭”
“是的”
“用這把箫也可以。隻是換一下全6的指法”
“調與您的不一樣我要模仿您的”
“音色”
“您能轉調發一個您的引子給我嗎?沒得模仿找不到感覺”
“C調的引子”
“那我對着APP校對音準”
“今天晚上開始練筒音作6先交第三次作業(第一次作業5第二次3)指法嚴重不熟悉”
“交段作業,錄制總是沒辦法放松狀态,越怕出錯越出錯…沒錄制感覺吹着還好些,不知道是不是幻覺”
“深以為然錄的時候怎麼調整都緊張各種不對勁,手機一關随便放嘴上就能輕輕吹響。就像夜裡易失眠,剛才錄不成想着躺平伸展一會再重錄,誰料三秒入睡,然後被凍醒…今晚的睡眠又攪亂了”
“@曉尨越聽越覺得音質真好,而我的聲音太虛了”
“練累了吧”
“改了口風還沒穩定,聲音時好時壞,控制也時零時不靈的,還不能自如”
“反正睡不着完成任務安心睡覺”
“早點休息,晚安?”
“晚安”
“今天如果下課回去得早就給大家直播點評作業”
“這次作業更改了兩處換氣口”
“沒直播嘛??”
“目前沒有”
“剛到家,太晚了,大家”
“先練練,下周一晚上我們專門直播點評大家的作業,不算課時”
“老師:我還在WF開會,等周一我回ZB後,闆闆正正的交作業”
“老師嗓子太累了,快點休息吧,多喝水,小口喝”
“老師略顯疲憊哇,好好休息,不着急”
“老師講課的時候帶個麥吧,要不然嗓子受不了”
“已經大口的喝了好幾口了怎麼辦”
“重新喝”
“哈哈好”
“早點休息老師,我們是的心疼你”
“謝謝大家關心”
“老師早點休息,晚安”
“大家晚上盡量不要很晚練習箫,班長的這種學習精神值得學習,但是練箫時間的安排上不可取”
“好的好的。就是因為平時練習量不足難得努力一次”
“@班長麻煩您加我QQ好友吧,我出差回來了,但是群文件裡都沒有了,再給我發一遍,謝謝”
“今天的直播點評作業,收獲很多謝謝老師”
“謝謝老師”
“幾乎是新開一課”
“感覺預習部分難度有點大,先啃起來”
“我發現自己也有一個優點就是勇氣可嘉”
“進步還是很大的”
“來晚了”
“交作業的意義就是讓老師【及時糾錯】,我是體會到了;不然隻能覺得不對勁,又不懂怎麼改善。所以一定要保證交作業”。
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