他被關在房間中的每一日,内心都懷揣着一個無比堅定的信念,那就是無論如何都必須設法将自己帶來的學生們安然無恙地送回去。
而那地窖中的孩子們,他們皆是無辜的受害者,絲毫不應被囚禁在這個充斥着罪惡的地方。
他難以想象,自己被困在這房間中的每一刻,都有無辜可憐的小孩被帶出去賣掉。
然而,随着時間的緩緩推移,他的處境變得愈發艱難。他曾嘗試大聲求救,卻毫無成效。
漸漸地……他開始感到饑餓與虛弱,身體逐漸變得毫無力氣。他隻能躺在房間的角落裡,無法動彈,心中充溢着絕望。
他以為自己再也沒有機會踏出這個房間了,再也無法拯救那些可憐的孩子們了。
即便如此,他依舊沒有放棄用筆記錄下自己的遭遇。他期盼着在未來的某一天,倘若自己真的無法逃出去。
這封信能夠被人發現,進而引發外界的關注,讓更多的人了解這裡所發生的一切。
如此一來……那些孩子或許就有了得救的機會。
時間一日日過去,他的身體狀況也愈發糟糕。
在某天半夜,老師在發現牆壁裡的秘密後,正準備用盡全身所有的力氣,将屋裡的牆壁砸開時……他的房門被打開了。
進來的是一位老人家,他向老師說明自己是這個孤兒院的清潔工,已經照顧孤兒院的孩子們很多年了。
并且,老人家還知曉院長兒子所做的一系列肮髒之事,他一直也在尋覓機會想要救出那些孩子,可每次當他偷偷靠近地窖時,總會被人打斷他的行動。
迫不得已的他,想起了被關在這裡的老師,所以才逮到機會,半夜過來救他,想和他一同救出小孩。
老師聽了老人家的話,自然是義無反顧。他顧不上自己身體因為脫水饑餓而開始顫顫巍巍,執意拖着老人家就準備先去找自己的學生。
在老人家的話語裡,老師打聽到自己帶來的學生,至少都還活着。隻不過院長兒子借口沒有那麼大的房間,将他們全部帶到了地窖中。
老師心中稍稍松了一口氣,同時也更加堅定了要快點救出孩子們的決心。
他和老人家開始商量起救援計劃。
老人家說帶他走秘密通道進地窖,老師自然是知道那個地窖的,于是二話不說就答應了。
他們悄悄地沿着秘密通道走近地窖中,地窖裡昏暗無光,孩子們的哭聲在空氣中回蕩。
見到是自己的老師和曾經對待他們和善的清潔工爺爺,孩子們紛紛圍了過來,他們的眼裡充滿了恐懼,讓老師頓時感覺到了愧疚。
他開始悔恨,悔恨自己沒有更快地找機會出來救孩子們。
老師和老人家解開孩子們身上的繩索,帶着他們沿着原路返回。
一路上,他們小心翼翼地躲避着可能會被人發現的地方,腳步輕緩,生怕驚動了那些惡魔。他們每一步都充滿了警惕,慢慢地走到了第一個房間。
随後,從地窖的那道暗口,老師和老人家将孩子們一個個小心翼翼地抱了上來。
終于,他們成功地将孩子們帶到了安全的地方。
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