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不同地區給農民介紹農業相關應用技術都有或多或少的難處，在語言駁雜地區，就需要講解員十分的接地氣，能說幾種方言是最好的。

所以“沙城食品”在陳埠村可以讓“勤叔”說普通話，但随着周邊村莊由陳昌龍通知宣傳之後，再由“勤叔”來介紹，就有點不專業并且十分低效。

而且雷州本地的方言，如果都是白話倒還好，實際上差異性之大，很多人可能一輩子都是會聽不會說。

丁永知道這個情況之後，就先讓“沙城食品”在雷州市區弄了個辦事處，然後通過兩個區政府的幫忙，辦了一場招聘會，并不面向社會，而是面向本地農業相關單位及中職院校。

四十來歲坐冷闆凳二十多年的農技員過來碰碰運氣，中專、職高、技校十六七歲的三年級生也過來湊湊熱鬧。

主要是工資開得相當可以，一千塊錢底薪，要求就是懂雷州白話、黎話、本地客家話，這個懂是能聽且會說。

這個工資水平，本地吃公家飯副科級别的，也就這個檔次，所以吸引力還是相當可以的。

同時很多代課老師也感興趣，陳昌龍被本村村小老師送了一包茶之後，便跟張直勤探了探口風，本以為張直勤會擺擺架子，結果張直勤倒是無所謂，還專門跟市場部的人打了個招呼，跟雷州市教育局溝通了一下，在代課老師群體中，也辦一場招聘會。

招聘會雖然不面向社會，但現場還是挺熱鬧的，基本上都是拖家帶口來看個熱鬧。

萬幸要背的技術資料并不複雜，隻是解釋什麼是什麼，需要怎麼用，用在哪裡。

從農機等大型設備，到飼料的幾種使用方法，甚至包括“助學金”這麼個玩意兒，都要說得清楚，講的明白。

因為很多受過義務教育的人，覺得很容易理解的條款解釋，在有些大齡文盲眼裡，要理解起來非常吃力，需要解釋的人很有耐心，通過各種打比方，才能讓對方理解。

招聘會中，代課老師群體是最有積極性的，中專、職高以及技校的畢業生，因為年紀還太小，大部分還隻是湊個熱鬧，有這功夫，還不如出去喝杯涼茶去去火。

不過也有幾個椹川縣的小孩兒，讓原本也隻是跟着看熱鬧的張直勤很欣賞，那種質樸的感覺，跟沒什麼煩惱的同齡人，有着很大的區别。

“五叔，那幾個小孩，身上的校服，好像不是市區學校的啊。”

“噢，好像是椹川職高的。”

“椹川在哪裡？”

“在北面，北橋河上遊就是啦，那裡種甘蔗很厲害的，還有舞獅也不錯，張先生要不要看舞獅？椹川的師傅很有水平啊。”

“噢？那或許老闆會有興趣。”

張直勤想了想，便道，“五叔，方便把這幾個小孩喊過來嗎？”

“沒問題啦。”

于是陳昌瑞便将警服披上，幾個椹川的少年在惶恐不安中，被警察老爺爺提溜到了外地來的“大老闆”跟前。

我們犯事兒了嗎？

沒有啊。

“不要緊張，坐下聊一聊。陳皮糖吃不吃？羊城産的。”

“多謝老闆。”

幾個少年很有禮貌，張直勤笑了笑，問道，“我看很多來的學生，都是市裡的，你們四個人，怎麼會想到過來的？”

“給楊老師送點鴨蛋……”

少年的普通話帶一點口音，但不重。……

請！

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