然後毫不猶豫的投入了他這一方。
是師生情在起作用?很多人都這樣以為,也許吧……問奈何更相信這是因為他勢力初創,人員不足,比起在已經快要臃腫的其他部分來說,來他這裡能夠得到更好的發展。
但到底她也很好用,吩咐的事情能做的漂亮又幹淨,時日久了難免便器重幾分。師生是他随口一提,沒放在心上,後來發展成人人皆知的過程也有他在縱容。
泠泠雨是一塊藏着美玉的頑石,問奈何仔細雕琢,然後他又像是抛棄前一個弟子那樣,抛下了泠泠雨。
會發生什麼呢?
問奈何并非不能想到,但他也并不在意。
他有預感自己這次的行為将會過快的令泠泠雨察覺到她自己的本質。她并非是什麼能被溫情束縛的花木,而是全憑理智行事、心口燃燒着由他引導出來的對權勢永不熄滅渴望的野獸。但……當老師的,教導學生自然是責無旁貸。
溫室裡開不出堅韌的花。
最好的作品隻有最殘酷的打磨才能成就。
她在年少時候被家裡人教育成最無趣的閨秀模樣,在家是從父從兄,出嫁之後便是以夫為天,毫無自我可言。問奈何教她看書教她學習,毫不留情的摧毀她的認知又在她思想崩潰混亂的時候撒手一走了之。
她掙紮着從書裡看到也許正确的道路,萌發了自我追求之後不甘遵循既定的前路。出嫁前夕孤注一擲的逃了婚事獨自闖蕩,之後又進了儒門一路攀爬。路上幾多風雨幾多艱難幾多溫情,但在問奈何眼中不過小事。
之後是在他身邊,他教她詩書禮儀、生死大義;教她結黨營私、權謀争鬥;教她天下大勢、生不可逆……最後他覺得已經足夠了,便一走了之,任由一手帶上高處的泠泠雨失去基石。
人總是在危險的時候最能夠發掘自己的潛力,問奈何對于學生也從不啬惜惡意。他的突然出走隻給了泠泠雨兩個選擇,在失去了來自身邊人的蔭蔽之後。
要麼摔下來摔死,要麼走的更高。
而泠泠雨也的确沒有辜負他的期待。
她的确長成了非常優秀的女性,在并未重逢的時候他便明白這一點,重逢之後這種認知更加深刻。
而如今——
泠泠雨,鸾飛儀……這又有什麼區别呢?
這他一手教出來的驚世逸才,也是他最得意的學生。她相似的像是他投在水裡的影子,又與他完全不同……哈,到頭來,死在她的手中,倒也不算冤枉。
這也許是最好的結果。
“你已經長大了,鸾兒。”問奈何說道,“我很高興,你能如此出衆。”
弑師是個好傳統。
你能殺了我,證明你已經能夠勝過我——
青出于藍而勝于藍,這很好。
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