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第3章 貪心惹禍(第1頁)

自此以後,除了吃飯睡覺,孔有德一刻不停進行訓練,早晚時間更是争分奪秒向師傅請教疑難。有志者事竟成,孔有德汗水沒有白流,一個月後他的拳腳開始令黃牛不适,到了三個月,成群的黃牛被追得滿山跑。他進而覺得自己勝之不武,就改用身體去撞擊。

艱苦的訓練使身體迅速削瘦。馬師傅要他多進補雞魚肉食,孔有德家飯還吃不飽,哪裡來的滋補品?他就向同村獵手學習挖陷阱、下套子、布網、垂釣、弓箭等技能,就近捕獵放牧山谷中的鳥獸蟲魚。夏季林中蛇、鼠、蛙、兔甚多,螳螂、螞蚱、蛐蛐、知了、肉蟲更是數不勝數,全部捉來下鍋。

為了提高捕獵效率,他不得不加班加點練習箭術、暗器,居然半年後成為全村第一神箭手。三十步内,樹上的鴉鵲無有不中。馬師傅教給他暗器手法也日益熟練精确,隻是力度還有不足,無法在較遠距離上擊殺鳥雀。

馬師傅對他的進步速度感到驚訝。短短一年時間就完成了常人六七年才能完成的根基訓練。幾套入門拳法學得一絲不差,均領悟到精要之處,練得熟極而流,打得氣勢雄霸、剛猛淩烈,機變之巧較之自己猶有過之。有此門徒,自是得意非凡,不由将壓箱底的絕技逐漸吐出。

這一晚,孔有德新學得一套“八步捶”拳法,在馬師傅指點下練習。三人走上來,年長人道:“師傅,你真偏心,遼仔學藝才一年多點,你就教他八步捶,我可是跟你練武六年時才學到這套拳。”

說話之人是張财主的大兒子,今年15歲。

12歲的二少爺道:“就是,我跟你學了七年啦,可你現在教我的是什麼?大羅漢拳。你什麼時候才教我八步捶?”

馬師傅笑道:“不是我偏心,武術要循序漸進,一步一個腳印。如果這一步走不好,就不能學習下一步,否則對人生總功大大有損。身為老師,我必須量才授藝。”

二少爺道:“我就不信我不如一個8歲的小孩。遼仔,我要和你比一場。”

8歲的三少爺道:“這種事何勞哥哥。我和遼仔一般年紀,就由我來和他比試。”

孔有德這一年來打牛,打樹,打石頭,打敗了和自己一樣的所有佃戶同門。他已經聽說東家大兒子,已得教師真傳,年齒雖幼,武功卻是非常厲害,早想與之切磋一番。二少爺和三少爺平凡無奇,庸人一對,礙于他們的身份,佃農與之過招都手下留情,故意認輸。三位公子在家中演武堂練習武術,很少到谷場上來,就是來了,他身為下人也不敢冒然上前挑戰。今日這三兄弟主動要求以武會友,他自是大喜過望,欣然應約。

旁的練武者,一見有熱鬧可瞧,紛紛圍上來。馬師傅悄聲說道:“他功力平平,你小心點,别把他打傷了,也别讓他輸得太丢人。”

孔有德點點頭,站到場中,與三少爺遙望,心道:“聽師傅口氣,我的功夫遠在三少爺之上。可是,師傅每天教我的時間早晚加起來超不過半個時辰,剩下的時間都是在指點這些個少爺。他們的武功有多高我根本不知道,如果過于輕敵說不定反會被他所敗。”他當即決定守多攻少,不求有功但求無過的打法。目光一瞥看見三少爺腰上插着一把短刀,猜想一定是價值不菲的利刃,随即發現二少爺負着一柄長刀,柄長尺半,花紋與三少爺的一般無二,顯然是一對。大少爺則背長弓挂箭袋。他不由貪念頓起,心道:“我的破爛家夥隻能打打兔子,射射鳥雀。如果有了這些武器完全有能力去深山獵殺虎豹豺狼補貼家用。可是怎麼一下子都搞到手呢?”他眼珠一動,計上心來,手指一點,道:“如果我赢了,你的短刀歸我。”

張三少爺一向自我感覺良好,根本沒有想太多。他随口問道:“你輸了,又将輸什麼給我?”

孔有德道:“我抓兩隻兔子給你。”

二少爺、三少爺的佩刀是日本匠師精心打制的倭刀、肋差。此刀剛柔并濟、鋒銳異常。由日本海盜攜到中國,借以燒殺擄掠、為非作歹,中國官兵與之對陣往往未及一合,兵器削斷,就此被龍泉刀劍送掉性命。

龍泉劍本來非常厲害,史書有雲:剛柔并寓,能伸能曲,切金斷玉,削鐵如泥。毫不客氣的說,龍泉劍穩坐中華正統兵器第一把交椅,隻可惜它還是比日本刀遜上一籌。

在這裡簡單介紹兩種中國兵器的表兄弟,他們的制作工藝全部源自中國秦朝。當年秦始皇統一六國之後,為了防止人們不堪忍受壓迫舉義造反,想出的歪招除了焚書坑儒之外,還有就是殺掉善于打造兵器的民間匠師。這些掌握着世界領先科技的高端人才為了活命不得不四散而逃,一部分到了南亞,一部分去了日本。到得唐宋,随着航海技術的進步,經濟文化的發展,中國與日本、南亞往來頻繁,各種各樣的制劍技術源源不斷流向國外,由此衍生出世界三大名刀中的兩種:排名第三的馬來劍,排名第二的日本刀。中國正統刀劍反落後于傍門兄弟,位居第四。

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随着時光流逝,技術失傳,到了明朝,龍泉劍堕落成砍豆腐都崩口的垃圾産品。具體原因以後會有所解釋。

為了平定海疆,朝庭重用戚繼光、俞大猷兩位無敵猛将。這兩位民族英雄心思缜密、天生将才,武藝高強所向無敵。更加訓練新兵、革新裝備、編組戰陣,秋風掃落葉一般将倭寇掃蕩殆盡。千萬把日本刀因此成為了中國的戰利品,大半裝備軍隊(由于龍泉劍不堪日本刀一擊。戚家軍的戰刀不是明朝政府向日本訂購的,就是從倭寇手中搶來的。到得明末,孫元化打造的新軍除了火器衆多外,更是人手一把日本刀。成年後的孔有德則是這支新軍真正統帥),小部分成為了高官裝飾品或江湖武人的殺人兇器。這一對日本器械是張善人用重金購得送給孩子們習武之用,莫道兩隻兔子,就是兩百隻兔子也換不來。

那三少爺一來頭腦簡單;二來習武日久,屢次戰勝壯漢佃農,十分自負;三來瞧不起孔有德的佃農身份;更加嫉妒痛恨老師對他的偏愛,而且根本不相信他可以将所學招數發揮出威力。拳諺有曰:“學拳易,走勁難。”勁法的強弱才是衡量武藝水平的關鍵。隻有通過年深日久的根基訓練才能提高全身勁力,否則拳法練得再好,也是不中用的花架子。他當即同意。

馬師傅對自己學生知之甚稔:老大品德無虧,光明磊落,資質上等,用功又勤,是個可造之材。老二、老三平平凡凡,練武遠不如兄長用心,庸才一對。孔有德意志堅韌,重情重義,性情偏激,手段毒辣,他好武成魔,悟性極高,資質更是出類拔萃、萬中無一,動起手來狡詐多智,令人防不勝防。即使老大也未必是他對手,他要擊敗老三、老二還不是三拳兩腳的事情。這個家夥必定盤算好了計謀,準備一口氣将這三個師兄的武器都赢過來。他年紀輕輕,目光狹窄,隻盯在刀劍上,又怎麼能夠想到人家身為地主,有錢有勢,吃了大虧必定報複?最後倒黴的還是你自己。阻止道:“切磋無妨,賭東西不可以。”

大少爺不知道孔有德有多厲害,料想自己弟弟習武四年有餘,自己又教給他很多厲害的招數,不可能打不赢學藝一年的孔有德,反對道:“一把小刀、兩隻兔子值得多少錢?大家玩玩隻當遊戲好了”。

二少爺有心看熱鬧,同聲附和道:“言之有理”。

三少爺更不打話,吸腰收胯、含胸拔背,腳下一滑,撲近身來,劈面一掌。孔有德看得清楚心道:“此時我用一招‘雄鷹展翅’拿住他手腕,接着飛出一記‘蛟龍出淵’,定可将他人踢出丈外。隻是這樣我為免赢得太輕松,世界上有這麼容易的事情嗎?說不定這是他的圈套。還是小心點,看他有什麼厲害的後招。”腦袋徽徽一偏,讓過來勢。

三少爺回手反拿孔有德後頸“大椎穴”,另一隻手五指成鈎,抓向孔有德前胸“缺盆穴”。一招之間前後夾擊,目标都是人體大穴。

孔有德暗暗搖頭:“鐵鷹門武功動則剛暴兇狠,快速密集;靜則機智穩健,似鷹待兔。講究;出手崩打,回手抓拿,分筋錯骨,點穴閉氣,翻轉靈活,神形似鷹。你這般體質柔弱,動作遲緩,根基不穩,卻貪多務得,強自躍級學習高深的大擒拿手。哪裡是什麼鷹爪?分明就是病雞。一邊休息去吧”。上身一側,避過來招,接着下彎,向膝蓋靠攏,一腿随即向後擡起,用腳跟砸向三少爺頂門。

三少爺雙手走空橫在胸前,當即化為“一飛沖天”,雙臂并排迎向來招。但這一砸力道極重,三少爺雙膝一軟不禁跪倒,随即趴在地上。孔有德心道:“第一戰,我不顯示一點招數技巧完全由力量取勝,以迷惑二少爺,令他産生錯覺。”雙手在地上一撐,站起身來,道:“承讓了,三少爺。請把短刀拿來。”

三少爺站起身來,雙手緊握着肋差,道:“開個玩笑,當得什麼真?”

大少爺上前一把将弟弟刀奪了過來,道:“男子漢大丈夫,豈能出爾反爾。”

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