日常與靈米和妙希一同前往學校。抵達教室時,三人并沒有遇到夏老師所說的“嚴格管控模式”,或許是因為時間還早。
期末考試的座位安排與期中考試一緻。
教室内,同學們都低頭看着手機,他們并沒有進行任何娛樂,而是對着一份文件背誦其内容。
“怎麼樣?背了多少了?”
“還有一半。說實話,平時背書都沒這麼勤快。”
走向自己位置途中,木雪聽到了這樣的對話。
坐在位置上後,木雪也拿出手機,想知道他們的話題内容。
——果然是這個。
期中考試時期,班長黃閣亦創建的WeChat的“20動漫2班無老師群”重新運作,他在群裡發了一個名為“20級語文期末試卷以及答案”的文件。
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平時這個群沒有一個人發消息。
下載并點開文件,一張寫有答案的語文試卷顯示在屏幕上。
繼上次的期中考試答案,這次的可信度很高。
面對高分成績的誘惑,木雪的做法與期中時一樣,先咨詢靈米與妙希的意見,再确認自己是否要動手。
而她們給出的答案,依舊是誠信考試,認真作答,于是,木雪關掉文件,并清空腦袋中剛才看到的文件内容。
“同學們,請你們先到教室外排好隊,經過掃描後再進入教室。”
距離考試開始還剩20分鐘,“嚴格管控模式”啟動。
一位手中握着金屬探測儀的男老師走到教室門口,催促同學們遵守規定。
——感覺這有機可乘啊。
走出教室時,木雪這麼想着。
趁老師還沒來,可以将小抄折成一小張,然後塞在桌子或椅子的縫隙處。
然而之後到場的另一位男老師打破了這種幻想。
他直直走進教室,一個座位一個座位的檢查,細緻的檢查。确認無任何問題後,他示意拿着探測儀的男老師放人進來。
“進入教室前,請大家自覺将攜帶的物品放置考場外,手機放入手機袋中,如果被發現有攜帶物品,第一次警告,第二次直接取消當科成績。如果準備充分就通過掃描進入考場,進去後就不能再出來了,考試期間出來就要先交卷。”
提醒完同學們,男老師啟動金屬探測儀。
準備就緒的同學依次通過掃描進入考場,而對考試沒多大信心的同學,仍在努力背誦着考試相關的内容。
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