每天,林明都會去謝工的房間去一趟,主要就是問問謝工有沒有什麼事情,禮多人不怪!
當然,這些天林明也按照謝工的指點,特意更多的交結人。但是效果并不好,也隻是大緻知道了對方的姓甚名誰,哪個單位而已,再深入的交流,基本上沒什麼好機會。
倒數第二天上午,按照日程上來說,是技術交流會的重頭戲,楊老師要親自來講課。
在第一天之後,林明特意了解了一下楊老師。雖然之前文總提起過楊老師,但沒有和他細說過詳細的情況。所以他也隻是知道楊老師是個大咖,但到底是咋樣,他就不甚了解了。
了解之後,他才知道楊老師是怎樣的一個存在。
楊老師是院士!這已經足夠說明問題了!
楊老師還是國際上最早提出微機保護這個課題的人,這更說明問題了!
國内這個專業的學生學的微機保護的教材,就是楊老師編著的,這還有什麼可說的?
難怪張工那天會那麼說!
林明在之前的學習工作經曆中,一直沒見到過院士。
想想這次居然能夠親耳聽到院士的講課,他内心很是期待。
那天早上,林明早早的就來到了會議室,找到了一個他能夠就座的最理想的位置坐了下來。
然後滿懷期待地等着楊老師的駕臨。
八點鐘到時候,前排的人一片躁動,人們紛紛站立起來。
林明看到,從會議室的角門處走出了一個個子高高,帶着眼鏡,滿頭銀發,氣質儒雅的男子。
男子邊走向講台,邊和善的同站起來的人們打着招呼。
之後,會議主持就宣布:“歡迎楊老師講課!”
楊老師上台第一句話,就把林明驚着了:“第一天會議的時候,小黃講了些話,我聽了不是很贊成。他的話說的太滿了,其實就微機保護這個産品來說,到現在,遠遠還沒達到盡善盡美的那種程度。”
“當場就揭自己公司的短?”林明還真沒想到楊老師會這樣。
“目前就我了解,起碼在微機保護方面,還存在着一下幾個方面的問題。”楊老師說道。
之後,楊老師一點兒都不避諱,開始細細地講解起微機保護方面存在的問題,以及準備從哪些方面解決這些問題。
楊老師在講的過程中,舉了很多的實例。前幾天張工說的武城市220kv線路的問題,也在楊老師講解的例子之中。
楊老師講了出現這樣那樣的問題的原因,又從原因講到為什麼會是這樣,然後又講打算從哪些方面入手解決這些問題。
總之,一場林明認為的推廣會,被楊老師真的講成了學術交流論壇。
時不時的,楊老師還特意問哪個哪個城市的供電局來人了沒有,問我剛才說的問題是不是就是這樣?等等!
最後,楊老師對微機保護的未來發展做了展望,講了未來幾年可以做到哪些,哪些是暫時解決不了的,因為要受到這些或那些條件的制約。
然後,楊老師宣布結束時,會場響起來雷鳴般的掌聲,林明知道,這些掌聲,都是發自内心的。
從此,楊老師成了林明的偶像!
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