時予還是有種微妙的感覺,她好像天生擁有駕駛機甲的能力,她不用仔細思考就能判斷怎樣才能發揮出機甲的最大威力。
這種感覺微妙到沒有辦法用語言來形容,甚至在陸東言三人遞給她‘你這個人形戰鬥兵器’的眼神時,她也隻能撓撓頭,莫名其妙的将之歸結為天賦。
她适應了機甲後,趁着訓練場的人沒注意,正想溜回去鹹魚躺,還沒到門口,就見一個穿着軍裝留着齊耳短發的女人站在門邊,她手裡還提了一條鞭子,隐隐有一股威懾。
時予直覺自己要是敢偷溜,她絕對會毫不客氣一鞭子甩過來,隻好假裝剛剛什麼都沒想,在對方的視線掃過來之前乖乖的把腳挪了回去。
陸東言幾人和她相處久了又怎麼會不知道他在想什麼,見到她如此舉動,一個個都捂着嘴憋笑。
時予鹹魚不成了。
她很快就被不知道從哪裡得到消息的洛夏辭科普。
避難所的規矩很嚴,規定了戰鬥人員每天早上幾點起床要完成多少訓練,哪個戰鬥單位今天出去執行任務,哪個戰鬥單位負責巡邏警戒,有戰鬥能力的平民加入戰鬥隊伍之後,也沒有特殊照顧,全都是統一化的管理。
封曉顯然也知道,他在洛夏辭給時予科普之後,就開始挺着腰闆說這樣的掌控力和執行力不是一般人能做到的,然後變相的誇贊謝與硯。
陸東言在一邊點頭附和,洛夏辭每次聽了都若有所思,時予直接給他打上小漂亮腦殘粉的标簽。
早上,時予艱難起床,今天他們幾個出去完成任務了,是去撿空投……
是的,撿空投。
海藍星現在根本無法進行生産,第表大部分都被蟲族占據,而資源每天都在消耗,如果不進行補充,地表的防線遲早要完蛋。
空間站發現蟲族對沒有活物所在的導彈之類的東西敏銳性并不高。
空間站在這個發現上反複嘗試,最後确定沒有辦法大批量的送人進來,卻可以投遞物資。
高空現在被蟲族占據,空間站也沒有辦法準确的把物資投遞到每一個避難所,隻能挑選蟲族防禦較為松懈的地方把資源通過假型導彈攜帶進海藍星,再由避難所派人将物資取回。
這樣做的危險性很大,可又是唯一行得通的辦法。
今天帶隊的是昨天那個提着鞭子的女少校,她一身藍白色的軍裝,遠遠看着便英姿飒爽,她是SS級機甲的駕駛者,武器是一條長鞭。
時予昨天一邊摸魚一邊訓練被她盯過幾次,看到她就有點心虛,總是不動聲色的降低自己的存在感。
每個戰鬥單位十人一組,之前有出過任務有配合默契的可以自行組隊,剩下的人在随機分配。
時予無聊的等着小組分配,等見到人時,她覺得這六個人看着自己的目光好像挺不善,腦門前冒出一個巨大的問号。
但是很快,她發現這六人不隻是對自己眼神不善,對陸東言也是如此。
時予悄悄用手肘戳了戳陸東言的腰側,小聲問道:“你幹什麼了?人家這麼看你?”
陸東言無語的看着把自己排除在外的時予,對她的‘兩耳不聞窗外事一心隻睡鹹魚覺’的認識又更深刻了一些:“你不知道嗎?他們是諾德中學的學生。”
諾德中學是沃爾克中學的死對頭,這樣說不恰當,應該是兩所中學互為死對頭,每年都拼升學率。
不過諾德中學是貴族中學,向來隻招收一些有錢人,沃爾克中學則沒有門檻,但凡分數線到都能上,還會接受政府的安排接收一些貧困生,比如時予。
諾德中學向來看不起沃爾克中學,沃爾克中學的大部分學生也大多不喜歡諾德中學的學生,凡是有統考,兩所學校必定較勁兒。
考試上兩所學校都各有勝負,但是在各大軍校的升學率中,諾德中學無疑碾壓沃爾克中學。
可是今年出了一個SSS級體能和精神力的陸東言,諾德中學隻有兩個SS級體能和精神力的學生,如此一來,諾德中學當然莫名覺得憋屈,更重要的是陸東言拒絕了各大學校的保送邀請,要繼續待在沃爾克中學讀書。
自己夢寐以求的東西被别人棄如敝履,沒有比這更憋屈的事情了。
沃爾克中學也因此在諾德中學面前揚眉吐氣,陸東言多少知道這一茬,卻不怎麼放在心上,他對這些不感興趣,如果有時間還不如去訓練。
時予趴在教室裡不是睡覺就是睡覺,更不可能花心思去打聽這些東西,當然也不知道兩所學校之間的較量。
現在聽到陸東言科普,時予有種恍然的感覺。
她讀高中時自家學校和另一所學校也為了比升學率‘殺紅了眼’,雖然不至于拿到明面上來說,但暗地裡都是這麼較勁兒的。
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