孫明波的尿檢取樣,最後沒辦法了,他喝了幾瓶純淨水,平複了一下緊張心情,這才完成了這次取樣。
這時整個上午的比賽已經全部結束了,取樣間的門外圍集了大批的參賽同學和各國記者。
孫明波出門一看,哇,烏泱泱的一大片人。
有的記者立馬搶先一步拿着話筒,就開始了采訪:“孫明波同學……。”
張老師立刻帶着一中的隊員們,将孫明波保護起來。
然後大聲喊道:“對不起各位記者,中午時間有限,下午1點孫同學還有比賽項目,需要采訪的記者朋友,等比賽結束後,會有一個集體采訪,請各位記者體諒。”
說完張老師帶領着所有一中田徑隊隊員,離開了現場。
用過午餐後,張老師将孫明波等六人單獨召集起來,他要問明白,上午比賽成績如此巨大進步的原因,唐凱雖然還沒有比賽,但張老師認為他的成績一樣會也不會差。
整個上午張老師是一會兒激動一會兒忐忑,整個心情像過山車一樣,不弄清楚原因實在是不放心啊。
這次比賽如此的嚴格,國家田管中心及國際田委會飛檢組,聯合進行尿檢。
他最怕出現隊員服用違禁藥品的情況,這種情況一旦出現,那一切都毀了。
當張老師詢問時,孫明波他們六個人,你看看我,我看看你,紛紛搖頭。
孫明波也奇怪,自己的成績,自己再明白不過了,那是自己經過艱苦的訓練,努力取得的。
可是李傑他們四人,這是個什麼情況?他也要弄清楚原因。
李傑開始說話了:“張老師,對于我自己來說,上午的比賽成績大幅提高,這也是應該的,因為這一個月來的訓練,我感覺我提高了不少,但是我也沒想到會打破全國青年記錄。”
其他人也紛紛表示,這一個月一邊聽着輔導視頻一邊訓練,這是孫明波要求他們的,當時還告訴他們,這視頻是為他們特别錄制的,一定要保守秘密。
孫明波明白了,他當時錄制這五個人的學習視頻時,用上了系統提供的《演講的渲染》中的技巧和方法,可以使人不知不覺中,提高精神注意力和激發人的潛能,聽的時間長了,可使聽衆慢慢的出現興奮和瘋狂狀态。
他之所以當時故作神秘的要求,這視頻要保密,訓練時一定要聽,對訓練有好處。
當時隻是給兄弟們造成一種神秘感,促使他們好好的學習,而沒想其他。
可是誰能想到,這《演講的渲染》對體育訓練也有效,而且效果還很好。
這是一個新發現,他馬上想到了,如果自己當體育教授,訓練隊員的時候,那就讓每個隊員邊訓練,邊聽輔導視頻錄音,背誦英語單詞。
自己在旁邊那可要狠狠的操練他們,想到這裡,他臉上露出笑容,自己當體育教授的夢想又多了一個殺手锏。
大家都看着孫明波等待他的解釋。
這時孫明波也弄明白了原因,大言不慚的說:“這沒什麼好解釋的,這是個秘密,大家知道就行了,一定要保密,我也是這樣訓練的。”
其他幾個同學,聽了所以甯波的解釋,一時間就這樣直直的看着孫明波。
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