折紙的天賦,是推演。
推演的作用,是可以根據别人的行為語言,結合當前現狀以及他的曆史行為,分析他的目的。
當初在‘囚徒困境’的遊戲中,折紙便是利用這個天賦,分析出餘途的目的,這才想到了虛構11分的做局方法。
當初在‘囚徒困境’中,餘途描述他第一局的通關流程,是一個偏等待,等躺赢的人設。
可是在遊戲中之時,餘途卻各種找機會。
一會兒拉拉門,一會兒摸摸這個,一會兒摸摸那個的。
這種行為,與餘途所描述的人設不符。
而在折紙從卧室到客廳之後,看到餘途正在折騰牆上的規則,折紙開始利用天賦分析餘途的行為。
推演天賦,嘗試推演了餘途行為的無數次可能,最終全部都與餘途的行為相悖。
而在設定餘途是一個主動進攻型人設之後,便可以得出一個較為合理的結論,餘途在坑人。
再結合餘途折騰牆上規則的地方,以及兔耳朵和耗子的行為,折紙就得出了11這個結論。
這,就是折紙的天賦。
慢慢的,折紙習慣性的,利用天賦時時刻刻的分析其他人的行為。
在這次遊戲中,餘途的行為,和淺月的行為,都通過天賦分析不出合理的解釋。
首先是餘途,之前餘途對她露出了一個迷之微笑,這個微笑,就讓折紙很疑惑。
結合之前‘假規則’,并且害死青檸的案例,餘途是一個善于坑人的人。
那個迷之微笑,折紙天賦給的反饋是,餘途盯上了她。
另外就是淺月,淺月過分的行為,也讓折紙的天賦分析不出個所以然,因為這與她之前的行為差距太大。
最後的結果是,淺月也在坑人。
此刻面對餘途的詢問,折紙立馬警覺了起來,通過天賦分析,似乎合情合理。
餘途隻是在反問,讓折紙給一個答案,好在一定程度上,分析折紙接下來大概率會輸入什麼數字。
可是,越是合情合理,就越不合理。
折紙對着餘途,露出了一個迷之微笑:你TMD,想害我!
那麼,不管你想讓我做什麼,我都不接招。
老子學習你,你怎麼幹,我就怎麼幹!
————
在餘途詫異的目光中,折紙轉頭看向了謙謙君子:“謙謙君子,你覺得鐵柱剛才說的那組數字,是不是必勝之法?”
折紙不接招,這可驚呆了餘途。
這麼,謹慎的嗎?
牛逼了!
其實大家說來說去,并沒有多少實際意義。
最終,每個人都不會按照自己說出的數字,來輸入自己的結果。
現在說的話,不過都是信口雌黃,以便在最後階段,給自己一點賭運氣的底氣。
比如,在讨論中沒有任何人提到的數字,是不是就沒有人敢輸入呢?
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