不知道為什麼,小學四年級之前的記憶都已模糊不清了,或許是太過于平淡了,所以沒有一件印象深刻的事情。故事便從四年級開始吧!
那時的我,黝黑黝黑,柔柔弱弱,非常瘦小,學習也是一塌糊塗,于是乎就成為了老師眼中的差生。稍微一點做的不好,就會被無限放大,區别對待。那時的老師,還會經常實施體罰,對比之下,現在的學生可是太幸福了,打不得,罵不得,說不得。心理脆弱的比比皆是,生活水平的日益提高,非但沒有帶給孩子們幸福,反而出現了越多越多的心理疾病。于是乎,學校都會配備一名心理健康老師,進行定期心理輔導。
記得有一次,英語老師讓交錢統一購買學習資料。拿到資料的我們,趁着老師沒有收參考答案之前,瘋狂地開始了抄寫答案。大概是我手速太快了,一下子抄了大半本,還很不幸運地被英語老師抓包了。于是,我就成為了衆矢之的,老師開始殺雞儆猴,讓我再向家裡要錢,買一本新的學習資料。
回到家中的我,不敢跟家裡人說,就張口要了5塊錢,那時的5塊錢不算小數,一眼就被我機智的老媽看出來端倪,說:“前幾天,你不是剛剛要過5元錢嗎?”無奈之下,我隻好一五一十地招供,于是,我媽就跟着我一起去了學校。說來可笑,來到辦公室的我,還在盡力地為自己争辯,抄的同學很多,不止我一個,甚至學習名列前茅的同學也抄了,為什麼隻有我一個人要重新購買資料。萬萬沒想到,英語老師竟然以我抄的最多為由。聽完真的是感覺很可笑。
不過,那時的我雖然成績不好,自尊心卻極強,經此一事,可能也是産生了一定的心理陰影吧,往後的十幾年學習生涯中,我再也不敢抄答案了,除非跟同桌再三确定,是老師允許的情況下,我才敢抄。這是我人生中第一次也是唯一一次請家長,所以記憶非常深刻。
禍不單行,不僅英語老師看我不對眼,數學老師也是看我不爽,有一次數學小測試,老師讓同學互改試卷,結果給我改卷的那位同學,竟然給我少算了十分,這讓本就分數不高的我,更是雪上加霜,于是我的分數就變成了班裡為數不多的不及格。老師一怒之下,就讓不及格的都去班級後面站着聽。那時的我臉皮太薄了,感覺是一件很丢人的事情,我反複看着試卷,發現了分數不對,于是第一時間報給了老師,可是并沒有引來老師的過多關心,她輕描淡寫地詢問了改卷的同學,然後用不太友好地語言讓我回到了自己的座位聽課。當時的我瞬間感覺很委屈,老師對待改錯的同學和我的态度之鮮明,讓我更加傷心,于是眼淚就禁不住往下流。
現在想想,當初的我怎麼會成績如此之差,沒有一個老師喜歡我,沒有表揚與贊美,隻有不斷的批評與不厭煩,在家裡是多餘的那一個,在學校是老師眼中的差生,生活與我而言,沒有一絲動力與幸福可言。以至于,每每想起小學四年級都是一場噩夢。
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